20．根瘤菌和豆科植物之間是共生關(guān)系．根瘤菌能給豆科植物提供可吸收的含氮物質(zhì)．

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系，解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來(lái)切入．

解答 解：生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生、共生關(guān)系等．共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)猓D(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物．因此屬于共生關(guān)系．
故答案為：可吸收的含氮物質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．大面積燒傷病人若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴(yán)重后果，其主要原因是（　�。�
A．特異性免疫能力減弱
B．非特異性免疫能力減弱
C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充，影響皮膚再生
D．體液大量損傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表（單位：克/100毫升）．請(qǐng)據(jù)表回答：
物質(zhì)樣品A樣品B樣品C
葡萄糖0.100.1
無(wú)機(jī)鹽0.721.10.72
蛋白質(zhì)0.0308
尿素0.031.80.03
（1）根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析，樣品B是尿液．
（2）尿液的形成有兩個(gè)重要生理過(guò)程：一是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用；二是腎小管的重吸收作用．
（3）若某人的尿液中有葡萄糖，可能是腎單位中的腎小管發(fā)生病變．
（4）天寒地凍的日子，某些同學(xué)為了少上廁所，就少喝水，這種做法好嗎？不好．理由是不能及時(shí)排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（合理即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．探究：如圖是“觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)際示意圖，圖乙表示制備淀粉漿糊的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)用圖下面的編號(hào)，排出正確的操作順序C
A．甲→乙→丙→丁→戊      B．乙→甲→丙→丁→戊
C．乙→甲→丁→丙→戊      D．乙→丙→丁→甲→戊
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①號(hào)試管變藍(lán)色；②號(hào)試管不變藍(lán)色．
（3）本實(shí)驗(yàn)是探究饅頭變甜與唾液淀粉酶有關(guān)系．
（4）如果把兩支試管均放在5℃的環(huán)境下，10分鐘后取出，再滴加碘液，那么①號(hào)試管中的現(xiàn)象為變藍(lán)色，②號(hào)試管中的現(xiàn)象為變藍(lán)色，這說(shuō)明人體的一切生理活動(dòng)必須在適宜的溫度條件下才能進(jìn)行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一口輕度污染的池塘，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的自凈后，能恢復(fù)到被污染前的狀態(tài)，這就是生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的表現(xiàn)，對(duì)此的解釋?zhuān)铝姓f(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在無(wú)氧情況下，污染物中的有機(jī)物被一些桿菌和甲烷細(xì)菌等分解了
B．泥沙或其余無(wú)機(jī)物經(jīng)過(guò)沉淀或被水草吸附了
C．有一些細(xì)菌在有氧的情況下，也能夠分解池塘中的有機(jī)物
D．污染物在陽(yáng)光照射下，隨水的蒸發(fā)帶走了，也有一些沉淀了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在制作饅頭和面包的過(guò)程中，需要用到的微生物是（　�。�
A．是曲霉B．是細(xì)菌C．是酵母菌D．是青霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．在節(jié)肢動(dòng)物中，昆蟲(chóng)是種類(lèi)最多、分布最廣、無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的一類(lèi)．其基本特征：有一對(duì)觸角、三對(duì)足，一般有兩對(duì)翅．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花中最主要的結(jié)構(gòu)是⑧雌蕊
⑨雄蕊．
（2）③內(nèi)的花藥落到②柱頭的過(guò)程叫傳粉．
（3）從開(kāi)花到結(jié)果，中間需經(jīng)歷傳粉 和受精兩個(gè)過(guò)程．
（4）受精完成后，花瓣、雄蕊和柱頭紛紛凋落．子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2014年3月8日，馬來(lái)西亞航空公司一架載有239人的飛機(jī)失去聯(lián)系，飛機(jī)上有154名中國(guó)人，我們祈禱有奇跡，239人能平安生還．假設(shè)他們現(xiàn)在落在了一個(gè)荒無(wú)人跡的島上，他們要從淺海中撈取藻類(lèi)植物充饑，等待救援．下列植物中，他們最可能吃的是（　　）
A．球藻和衣藻B．海帶和紫菜C．衣藻和硅藻D．水綿和衣藻

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同步練習(xí)冊(cè)答案