10.關(guān)注食品安全至關(guān)重要.我們在購買食品時,以下做法不正確的是( 。
A.檢查包裝是否完整B.關(guān)注生產(chǎn)日期
C.關(guān)注生產(chǎn)許可標志D.剛過保質(zhì)期的食品仍可食用

分析 食品安全是指:防止食品污染;預(yù)防食物中毒.結(jié)合題意據(jù)此解答.

解答 解:食品安全是指:防止食品污染;預(yù)防食物中毒.包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染,蔬菜瓜果必須清洗干凈;不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇); 防止食品被細菌等污染,食用前要加熱煮熟;保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生;買經(jīng)檢疫合格的食品.應(yīng)當關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容.剛過保質(zhì)期的食品可能產(chǎn)生了有害身體的物質(zhì),不可食用.
故選:D.

點評 解此題的關(guān)鍵是理解食品安全的含義.食品安全是當今社會關(guān)注的重要熱點之一,會運用所學(xué)的生物知識分析、解釋現(xiàn)實生活中的相關(guān)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗,請回答:
(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,蓋蓋玻片的正確方法是C
A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上.
(2)制作臨時裝片時,用碘液對口腔上皮細胞進行染色處理,這樣在顯微鏡下觀察時,物像清晰.
(3)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片,所見視野如圖.欲使A細胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向右上方移動.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細胞數(shù)目減少(填“增加”或“減少”).
(4)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在.移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動.但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在目鏡(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.埃博拉病毒(EBV)是一種十分罕見的病毒,能引起人類和靈長類動物患“埃博拉出血熱”,此病的死亡率極高.2014年2月,埃博拉病毒疫情于西非爆發(fā),其中,幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂三國疫情尤為嚴重.
(1)埃博拉病毒屬于動物 病毒,煙草花葉病毒屬于植物病毒.
(2)埃博拉病毒和煙草花葉病毒都沒有細胞結(jié)構(gòu),都是由蛋白質(zhì) 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(3)當病毒離開活細胞后,將會形成結(jié)晶體,以抵抗不良環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述錯誤的是(  )
A.花粉存在與雄蕊的花藥中
B.摘除桃花的雌蕊后,這朵花就不會再發(fā)育成果實
C.花生的外殼由子房壁發(fā)育而成
D.蘋果的食用部分由胚珠發(fā)育而成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.供給鳥類胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自鳥卵的( 。
A.卵白B.卵黃C.氣室D.卵黃和卵白

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為顯微鏡下觀察到的人血涂片,請回答下列問題:
(1)當人體某處被劃破流血時,傷口處會凝成血痂,此時起作用的是[③]血小板.
(2)視野中數(shù)量最多的血細胞是[①]紅細胞,體積最大的血細胞是[②]白細胞.
(3)[①]呈兩面凹的圓餅狀,成熟的[①]中沒有(選填“有”或“沒有”)細胞核.[①]中富含血紅蛋白,因此該細胞的功能是運輸氧.
(4)[②]可吞噬侵入體內(nèi)的病菌,對機體有防御和保護的功能,當它的數(shù)量高于正常值,身體可能有炎癥.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各對性狀中,屬于相對性狀的是(  )
A.豌豆的黃粒和圓粒B.玉米的高莖和豌豆的矮莖
C.人的單眼皮和雙眼皮D.狗的長毛和卷毛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,它的幼體區(qū)別于成體的顯著特征是(  )
A.陸生、用鰓呼吸、有尾、無四肢B.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢
C.水生、用肺呼吸、無尾、無四肢D.水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.隨著嬰兒呱呱墜地,一個新生命形成了.×(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案