【題目】下列有關(guān)生物圈的敘述,正確的是
A.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
B.生物圈是指地球上的生物及其全部生存環(huán)境的總稱
C.溫度和空間不是生物圈為生物提供的生存條件,而是自古就有的
D.巖石圈是人類的“立足點(diǎn)”,所以人類的活動(dòng)僅限于巖石圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)?[4]______________的曲度可以調(diào)節(jié)。
(2)剛從電影院出來(lái),[3]瞳孔將會(huì)_____________。(填變大或者縮。
(3)只有物像落在[8]______________上時(shí),才能 看清物體.青少年如果用眼不當(dāng)極易造成近視,可配戴____________透鏡加以矯正。人的視覺(jué)是在 __________中形成的。
(4)[5]__________________病變或者受到損傷,可通過(guò)移植使病人重新獲得光明。
(5)請(qǐng)你回答預(yù)防近視的“四不要”中的任意兩條 :
____________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),一般要設(shè)置(________)實(shí)驗(yàn),控制(______________),增加實(shí)驗(yàn)(______________)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多遺傳實(shí)驗(yàn)表明,一般的環(huán)境條件的變化不易使基因型發(fā)生改變,但容易使生物的表現(xiàn)型發(fā)生改變。因此,生物的表現(xiàn)型是 和 共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,3支試管中各裝入一小塊長(zhǎng)度與體積都相等的新鮮馬鈴薯,并進(jìn)行如圖所示的處理。1小時(shí)候取出觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(1)3支試管中的新鮮馬鈴薯塊長(zhǎng)度縮短的是_______。
(2)其長(zhǎng)度縮短的原因是__________。
(3)丙試管中的馬鈴薯塊在本實(shí)驗(yàn)中的作用是_______。
(4)整個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:當(dāng)外界溶液濃度___________選填“大于”或“小于”)植物細(xì)胞液的濃度時(shí),植物細(xì)胞吸水;反之,則植物細(xì)胞失水。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)家將生物進(jìn)行分門別類的依據(jù)是,生物性狀差異的程度和 的遠(yuǎn)近。生物分類的基本單位是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年11月26日,某大學(xué)老師宣稱,一對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國(guó)誕生,她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這件事將艾滋病再次呈現(xiàn)在人們的熱論中引發(fā)了巨大的倫理質(zhì)疑。如圖為某人感染艾滋病后,體內(nèi)人類免疫缺陷病毒(HIV)和淋巴細(xì)胞相對(duì)數(shù)量變化情況。根據(jù)相關(guān)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 據(jù)圖分析,人類免疫缺陷病毒(HV)主要侵犯并破壞人體免疫系統(tǒng)中的淋巴細(xì)胞
B. 預(yù)防艾滋病的普遍措施是注射艾滋病疫苗
C. 身患艾滋病的婦女生下了一名攜帶人類免疫缺陷病毒(HIV)的嬰兒,說(shuō)明艾滋病既是傳染病也是遺傳病
D. 從傳染病的角度分析,人類免疫缺陷病毒(HV)屬于傳染源
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)食物和氣體共同的通道是[ ]________
(2)人體內(nèi)最大的消化腺是[ ]______________ 它分泌的膽汁是唯一一種不含__________ 的消化液。
(3)消化道中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ]________ 請(qǐng)你寫出它的一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn): ___________________ 。
(4)[ ]________能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素。
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