【題目】生物多樣性最直觀、最直觀的認識就是指（ ）
A.物種多樣性
B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.基因多樣性

【答案】A
【解析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵：生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物種類（物種）的多樣性，生物種類的多樣性即物種的多樣性，物種的多樣性是指物種和物種間差異的多樣性，是生物多樣性的重要體現(xiàn)。故A符合題意。

故答案為：A

本題考查生物的多樣性，明確生物多樣性的內(nèi)涵是關鍵，生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。
生物種類的多樣性即物種的多樣性，物種的多樣性是指物種和物種間差異的多樣性，是生物多樣性的重要體現(xiàn)；
基因的多樣性又叫遺傳的多樣性，生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性，它是生物多樣性中最基本、起決定作用的多樣性；
地球上存在著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，在生物圈中又可以分出很多小的生態(tài)系統(tǒng)，如一片森林、一塊草地、一塊農(nóng)田、一個池塘、一條河流等，即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關細胞的問題：

（1）細胞分裂的概念：________

（2）細胞分裂的特點：

動物細胞分裂時，先是________；然后，細胞中央部分的________從四周逐漸向內(nèi)________，最終使________一分為二，每部分細胞質中含有一個________，從而使一個細胞分裂為兩個新細胞；植物細胞分裂時，當細胞核分裂成為兩個新的細胞核后，在兩個新細胞核之間的細胞質中形成新的________，并產(chǎn)生新的________，從而使一個植物細胞分裂為兩個新細胞．細胞分化，保持一致

（3）細胞分裂的特點：

在細胞分裂過程中，細胞核里的________經(jīng)過________而數(shù)量倍增，并且________分配到兩個新細胞中，這樣保證新細胞染色體與親代細胞的染色體在________與________保持一致．保證了________穩(wěn)定性．

（4）細胞分化的概念：________

（5）細胞分化產(chǎn)生了不同的________，而細胞分裂增加了________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的依據(jù)是（　　）
A.按生物個體大小來分
B.按生物性狀差異的程度和親緣關系的遠近來分
C.按生物體的生活習性來分
D.按照生物體年齡大小來分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用蠶豆葉練習徒手切片并制成臨時切片放在顯微鏡下觀察，其操作錯誤的是（ ）

A. 切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中

B. 轉動粗準焦螺旋下降鏡筒時左眼在目鏡上觀察

C. 用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切

D. 挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時切片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類進化的歷程中發(fā)生的最顯著變化是
A.后肢粗壯
B.奔跑飛快
C.群居生活
D.腦容量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某事物興趣小組為了研究“微生物濨生的條件”
將三個相同的培養(yǎng)皿分別標以A，B，C，并進行了下表所示的實驗：

培養(yǎng)皿

A

B

C

實驗步驟

①

各滴加10毫升的蒸餾水

②

取某品牌一小包裝內(nèi)的餅干，分別放入培養(yǎng)皿中

不放餅干

③

滅菌后，在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘

④

置于室溫中

放入冰箱中

置于室溫中

⑤

兩星期后用放大鏡觀察

觀察結果

有很多微生物

有少量微生物

觀察不到微生物


（1）若A與C是一組對照實驗，則實驗的變量是。
（2）接種微生物是在實驗步驟 （填序號）中完成的。
（3）實驗步驟中有兩處不足，請加以改正：
第一處：。
第二處：。
（4）改正后，本小組的實驗結論是。
（5）比較A與B裝置的觀察結果，說明了低溫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進化過程中發(fā)生的最顯著的變化是( )
A.后肢粗壯
B.奔跑飛快
C.腦容量增加
D.群居生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】越簡單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層中。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這是因為（ ）

A. 細胞分裂的結果 B. 細胞病變的結果

C. 細胞生長的結果 D. 細胞分裂、分化和細胞生長的結果

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