11.近年來(lái),人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈造成了很多不利的影響,地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣,水域環(huán)境遭到破壞,導(dǎo)致兩棲類(lèi)動(dòng)物的種類(lèi)、數(shù)量日趨減少.某生物興趣小組在實(shí)驗(yàn)室條件下設(shè)計(jì)了一個(gè)“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率影響”的探究實(shí)驗(yàn).
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以農(nóng)藥、洗滌劑作為污染物,在魚(yú)缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察.
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率.
②向3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水,并編號(hào)甲、乙、丙;在甲、乙兩個(gè)魚(yú)缸中分別加入一定量的農(nóng)藥、洗滌劑.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放入上述魚(yú)缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.
回答下列問(wèn)題.
(1)青蛙的有性生殖方式為卵生,青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過(guò)程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段.
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是丙.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄被孵化的蛙卵數(shù)量.
(4)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是丙號(hào)魚(yú)缸中蛙卵的孵化率最高.

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)青蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)后,雌雄蛙分別卵細(xì)胞和精子排放到水中,在水中結(jié)合形成受精卵,青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙幾個(gè)階段,青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,成蛙和幼蛙在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性上差別大,屬于變態(tài)發(fā)育.
(2)將3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的水,并在甲、乙號(hào)魚(yú)缸中加入化肥和洗滌劑,因此丙號(hào)是對(duì)照組.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是丙號(hào)魚(yú)缸中蛙卵的孵化率最高.
故答案為:(1)卵生  變態(tài)  蝌蚪
(2)丙
(4)丙號(hào)魚(yú)缸中蛙卵的孵化率最高(或:甲、乙號(hào)魚(yú)缸中蛙卵的孵化率遠(yuǎn)低于丙號(hào)魚(yú)缸)

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知:污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率會(huì)受到影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是( 。
A.體外受精,變態(tài)發(fā)育B.體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
C.體外受精,體內(nèi)發(fā)育D.體內(nèi)受精,體外發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
B.魚(yú)鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,有利于魚(yú)在水中呼吸
C.家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換
D.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對(duì)食物的消化能力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖A、B、C、D、E是常見(jiàn)的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)E適應(yīng)飛行生活的外形特征是身體呈流線型,可以減少空氣的阻力,前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形..
(2)B的身體覆蓋有外骨骼,由于它不能隨著B(niǎo)的生長(zhǎng)而生長(zhǎng),所以在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象.
(3)根據(jù)體溫是否恒定,可以將上述動(dòng)物分為ABD和CE兩類(lèi).
(4)A不是真正的陸生脊椎動(dòng)物,真正的陸生脊椎動(dòng)物是從爬行動(dòng)物開(kāi)始的,它們的生殖方式是卵生,其代表動(dòng)物中為我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是揚(yáng)子鱷.動(dòng)物C通過(guò)胎生、哺乳的方式提高了后代的成活率,因而它的產(chǎn)仔率會(huì)不高.
(5)A可以通過(guò)皮膚輔助呼吸是因?yàn)槠淦つw內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,請(qǐng)寫(xiě)出一種與A同綱,且為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物的名稱:大鯢.
(6)科學(xué)家通過(guò)對(duì)始祖鳥(niǎo)化石進(jìn)行研究,推斷出E類(lèi)動(dòng)物可能是由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的,采用的研究方法是比較法.
(7)請(qǐng)將上述動(dòng)物由高等到低等進(jìn)行排序B→D→A→E和C(填字母).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.有關(guān)分類(lèi)單位的特征解釋中,正確的是( 。
A.分類(lèi)單位越大,所包含的種類(lèi)越少
B.分類(lèi)單位越小,生物的共同特征越多
C.分類(lèi)單位越小,生物的共同特征越少
D.同一分類(lèi)單位中,生物的特征是完全相同的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.醫(yī)生讓肺結(jié)核的病人住進(jìn)傳染病醫(yī)院治療主要是為了( 。
A.控制傳染源
B.保護(hù)易感者
C.切斷傳播經(jīng)
D.盡量避免藥物對(duì)人體的不良反映及危害

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì),自2005年初至2006年3月,我國(guó)共發(fā)生35起禽流感疫情.已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗.疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn):將未感H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)引起禽流感的病原體是H5N1型禽流感病毒,從免疫學(xué)角度說(shuō),它是抗原
(2)A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,其作用是消滅H5N1型禽流感病毒;這屬于特異性 免疫.
(3)在圖示的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B組小雞的作用是對(duì)照試驗(yàn);
(4)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周?chē)?km2以內(nèi)的家禽必須全部捕殺.這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?切斷傳播途徑.
(5)禽流感的流行需三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群缺一不可.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列生物中,細(xì)胞核不成形的是(  )
A.病毒B.細(xì)菌C.桃花D.

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9.下列動(dòng)物行為中,屬于后天學(xué)習(xí)行為的是(  )
①蚯蚓走迷宮 ②母猴哺育小猴           ③大山雀偷飲牛奶
④蜜蜂筑巢    ⑤烏鴉不再害怕稻草人  ⑥幼崽饑餓時(shí)發(fā)出叫喚聲.
A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案