Question

（6分）洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問。某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證試驗(yàn)：

(1) 該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是：____________________________________。
(2) _______同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)樗�設(shè)置了________實(shí)驗(yàn)，變量是______________。
(3) 細(xì)菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí)，進(jìn)行旺盛的_______生殖。遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體_________。

Answer 1

（1）洗手能減少手上細(xì)菌的數(shù)量嗎？  （2）乙  對照 細(xì)菌的數(shù)量（多少）
（3）分裂  芽孢

試題分析：（1）作出假設(shè)：根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)，所以作出假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量，實(shí)驗(yàn)德 變量是是否洗手。
（2）乙同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，因?yàn)樵O(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)，遵循單一變量的原則。
（3）芽孢是細(xì)菌遇到不良環(huán)境時(shí)可以形成芽孢來度過不良環(huán)境，有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞壁加厚，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體。
點(diǎn)評：此題難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解掌握培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法，確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。