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分析 此題主要考查的是溫室效應(yīng)、酸雨的危害以及低碳生活的相關(guān)內(nèi)容,分析資料解答.
解答 解:(1)、溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的,二氧化碳也被稱為溫室氣體.酸雨是由于人類大量使用含硫量高的煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的含有二氧化硫等的氣體,在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或?yàn)樵、雨、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨.
(2)、酸雨的危害極大,可破壞土壤的肥力、酸堿度,使農(nóng)作物大幅度減產(chǎn),腐蝕建筑物和戶外雕塑,使土壤、河流、湖泊酸化,使魚蝦死亡等,酸雨被稱為“空中死神”.
(3)、“低碳生活”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié).如提倡長途時(shí)乘坐公交車或坐地鐵,短途時(shí)采取騎自行車或步行的方式,可以大大減少二氧化碳等氣體的排放,有利于減輕溫室效應(yīng).
故答案為:(1)A;B
(2)B
(3)①;③;②
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握溫室效應(yīng)、酸雨的危害以及低碳生活等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),注意答題要靈活.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 求偶 | B. | 孵卵 | C. | 育雛 | D. | 交配和產(chǎn)卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ①②③④⑤⑥⑧ | C. | ①②③④⑤⑧⑨ | D. | ①②③⑤⑥⑦⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 剪去觸角 | |
B. | 戳破第一腹節(jié)兩側(cè)的橢圓形薄膜 | |
C. | 用黑色薄膜蒙上其單眼 | |
D. | 在田間多處放置雌蝗蟲的性外激素類似物 |
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