【題目】下列昆蟲中,其發(fā)育屬于不完全變態(tài)的一組是
A.蝗蟲、菜粉蝶、跳蚤 B.螳螂、家蠶、按蚊
C.螻蛄、蟑螂、蟋蟀 D.蒼蠅、蝗蟲、蝴蝶
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【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)①是由種子的_______發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的______。
(2)桔開花后,成熟的花粉從[___]中散放出來,要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和_______。
(3)E由D圖中的[___]發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。
(4)從E可判斷桔屬于______(填“祼子植物”或“被子植物”)。
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【題目】圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟。請據(jù)圖回答:
(1)在使用低倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野較模糊,應調(diào)節(jié)_____。
(2)_____(填序號)表示染色的步驟。
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞時,第一次看到的物像如圖⑤所示,應將裝片向_____移動后才能達到⑥的效果。此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細胞被放大了_____倍。若換用“10×”和“45×”的顯微鏡進行觀察,會發(fā)現(xiàn)觀察到的細胞數(shù)目_____(填“增多”或“減少”)。
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【題目】“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓的產(chǎn)卵過程,對蜻蜓該行為的描述中,不正確的是( )
A、是一種先天性行為
B、是一種學習行為
C、是一種繁殖行為
D、該行為由蜻蜓體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定
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【題目】圖一是某同學在公園里做完調(diào)查之后,根據(jù)自己所學的生物學知識繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)你自己的相關(guān)知識解答他的一些疑難:
(1)圖一中的AB代表的是生物類群,甲代表的是某些物質(zhì),請幫他將該結(jié)構(gòu)圖中未完善的地方完善起來:
A________B________甲________ .
(2)如果你對圖一的完善與該同學的設想一致,那么此圖能否表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)?________.請寫出圖中的食物鏈:________.
(3)圖一較完整地描繪了生態(tài)系統(tǒng)中存在著的________現(xiàn)象,圖中所有的生物在其中都發(fā)揮著重要的作用.
(4)后來,該同學發(fā)現(xiàn)人們在該生態(tài)系統(tǒng)中大肆捕殺蛇,他十分焦急,就和同學們做了很多廣告牌進行生態(tài)宣傳,后來該現(xiàn)象得以制止,圖二是該同學對該生態(tài)系統(tǒng)長期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計的蛇的數(shù)量變化曲線,請在圖二中畫出同時期黃雀的數(shù)量變化大致曲線________.
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【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是___________作用;②代表的是___________作用
(2)圖中③④分別代表哪類生物?③代表的是_______________;④代表的是_______________。
(3)圖中哪類生物不需要從外界獲取有機物就能生存?____________。
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【題目】雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按照達爾文進化學說的觀點,現(xiàn)代雄鹿鹿角發(fā)達的原因是( )
A.代代經(jīng)常使用的結(jié)果
B.自然選擇的結(jié)果
C.保衛(wèi)自己的需要
D.繁衍后代的需要
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