分析 根據所學生物學知識可知:先將某一性狀特征分為對立的兩類,具有相似性狀的生物歸為一類,與該形狀特征相異的生物歸為另一類,特征相反的兩類性狀相對排列;然后,在每個類別中再尋找另外一些特征,依據新的性狀差異繼續(xù)歸類、相對排列,直到確定出不同生物的分類地位為止.
解答 解:(1)據檢索表可知,乙昆蟲的尾部分兩叉,翅不明顯,據圖可知體小而側扁,觸角長在觸角窩內,全身鬃、刺和櫛均向后方生長,可見是長蚤.
(2)小江的檢索表不能查出所有昆蟲的名字,因為該檢索表只是小安根據6只昆蟲的外形制訂的,并不能將所有昆蟲包括進去.
故答案為:
(1)長蚤;
(2)不能,小江的檢索表沒有包含所有的昆蟲.
點評 熟練掌握圖中昆蟲所屬類型的主要特點,結合分類檢索表的特點即可作出正確解答.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆、大蒜、生姜細胞中都有細胞壁、細胞質和細胞核 | |
B. | 右圖中的每一粒豆都是由一個子房發(fā)育而成的一個果實 | |
C. | 蘋果樹結構層次:細胞→組織→器官→一株蘋果樹 | |
D. | 吃生姜時感覺有一定的辣味,味覺是在人的大腦表皮形成的 |
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