分析 (1)生物具有一下生命現(xiàn)象:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
解答 解:(1)變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.①有無(wú)耳垂;②鼻梁高塌是體內(nèi)控制的基因不同,因此是可遺傳的變異.③體型胖瘦是環(huán)境條件引起的不遺傳的變異.
(2)父母有耳垂,小王無(wú)耳垂,這說(shuō)明了生物有變異現(xiàn)象.
(3)父親高鼻梁,小王也是高鼻梁,這說(shuō)明了生物有遺傳現(xiàn)象.
故答案為:(1)①②;③;
(2)變異;
(3)遺傳
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 32條、32條 | B. | 64條、64對(duì) | C. | 32對(duì)、32對(duì) | D. | 32條、32對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 輸導(dǎo)組織 | B. | 機(jī)械組織 | C. | 保護(hù)組織 | D. | 營(yíng)養(yǎng)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雄蕊由花藥、花絲和花柱組成 | |
B. | 受精完成后,花的結(jié)構(gòu)中惟有子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為果實(shí) | |
C. | 受精完成后,胚珠發(fā)育成胚,受精卵發(fā)育成種子 | |
D. | 雄蕊沒(méi)有雌蕊重要,因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無(wú)關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含B凝集原,含抗A凝集素 | B. | 含A凝集原,含抗B凝集素 | ||
C. | 無(wú)凝集原,含抗A、抗B凝集素 | D. | 含A、B凝集原,無(wú)凝集素 |
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