【題目】矮稈的麥田里，長出一株高稈的小麥，這中現(xiàn)象屬于（　�。�
A.進化
B.遺傳
C.變異
D.環(huán)境影響

【答案】C
【解析】生物由低級到高級、由簡單到復雜的發(fā)展過程稱為進化；親子代之間在性狀上的相似性叫做遺傳；矮稈的麥田里，長出一株高稈的小麥，這反映了生物的子代個體之間在性狀上存在的差異，屬于生物的變異現(xiàn)象；生物性狀的表現(xiàn)受環(huán)境的影響，但環(huán)境對生物性狀的影響不會遺傳給下一代．
故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列相關實驗，回答問題：

（1）下面是探究（MA）對山茶花扦插枝條生根作用最適宜濃度范圍的實驗方案，實驗操作如下：①取生長狀況相近的山茶花枝條80條，剪成5~7cm，每條芽數(shù)相同；②將插條均分為8組分別用蒸餾水和濃度為100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L的NAA溶液處理8~12小時；③將處理過的插條下端浸在清水中，置于相同且適宣溫度條件下培養(yǎng)，觀察并記錄每組枝條的生根數(shù)，取平均值，并將相關數(shù)據(jù)繪成如圖曲線。根據(jù)實驗回答下列問題：

①實驗的變量是________，每組取枝條生根數(shù)平均值目的是________________。

②從圖中可以看出，促進插條生根的最適MA濃度是________mg·L-1。

③據(jù)圖中數(shù)據(jù)描述NAA濃度與插條生根數(shù)的關系________。

（2）將大小、體重和活躍程度相似的三只青蛙分別編號為甲、乙、丙。把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干，將其表面涂上一層厚約1~2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦千，只將身體一側的皮膚表面涂上厚約1~2毫米的凡士林油膏；丙青蛙不做任何處理。將三只青蛙同時放置在相同的環(huán)境下，觀察其口腔張合的速度（即呼吸頻率）。

①呼吸頻率由快到慢的順序是________________________。

②丙青蛙在實驗中的作用是________________，三只青蛙大小、體重和活躍程度相似的原因是____________

③通過實驗，我們知道青蛙的呼吸器官是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是單細胞生物（　　）
A.大腸桿菌
B.水綿
C.衣藻
D.酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察、比較洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和人口腔上皮細胞的結構時，可知前者比后者多（　�。�
A.線粒體 葉綠體 液泡
B.細胞壁 葉綠體 液泡
C.細胞壁 液泡
D.細胞壁 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道不僅保證了氣體的暢通，還使到達肺部的氣體變得清潔、溫暖和濕潤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答問題：

（1）A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是____，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個____（填寫結構名稱）的發(fā)育階段。

（2）圖D為受精的雞卵結構圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結構有______（填代號）；具有b結構的另一個生物類群是______；菜豆種子結構中與鳥卵的卵黃功能相似的結構是______。

（3）對比ABCDE，圖F所示繁殖方式成功的關鍵是__________。若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是________。

（4）對比ABCDE，圖E在生殖發(fā)育方面的主要特征是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是_____，然后將 甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是_____裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明_____是光合作用的原料。

（2）設置甲裝置是為了跟乙裝置形成_____，如果甲裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，甲裝置必須放在_____環(huán)境中，其目的是防止植物進行_____。

（3）在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_____，水分是通過葉片上的_____散失的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在呼吸作用過程中，下列哪個現(xiàn)象不出現(xiàn)（　�。�

A.消耗氧氣B.釋放熱量

C.耗用食物D.熱能轉化為化學能

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