小剛是個愛動腦筋、愛思考的學(xué)生，課余時間喜歡做一些小實驗。下圖為小剛利用某植物的枝條所做的實驗裝置。實驗開始前，小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均勻涂抹了厚厚一層凡士林，乙瓶中枝條不作處理，并用水彩筆分別標(biāo)記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里，他定時觀察、記錄水位的變化情況。根據(jù)自己所學(xué)知識回答下列問題。

（1）小剛的實驗?zāi)康氖球炞C________。

（2）水面上油層的作用是________。

（3）為了使實驗結(jié)果更可靠，放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量一致，這遵循了科學(xué)實驗的________原則。

（4）預(yù)測實驗結(jié)果：甲、乙兩個瓶子中，水面高度基本保持不變的是________，原因是________。

答案：
解析：

　�。�1）植物散失水分的主要部位是葉（或“葉是植物進行蒸騰作用的主要器官”）

　�。�2）防止水分蒸發(fā)，干擾實驗結(jié)果

　�。�3）單一變量

　�。�4）甲　氣孔堵塞，水分蒸發(fā)不出去


練習(xí)冊系列答案
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哮喘是________的一種疾病，常由于吸入花粉、灰塵、獸毛等物質(zhì)引起。患病時，由于氣體進入肺的通道邊窄，使病人________困難。

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小明穿白褲子坐在草地上，不小心褲子沾上了綠色汁液，下列方法中最容易將綠色汁液洗去的是

[　　]

A．

自來水

B．

酒精

C．

肥皂水

D．

沸水

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用肉眼觀察幼根時，�？吹揭恍敖q毛”，這是

[　　]

A．

側(cè)根

B．

不定根

C．

根尖

D．

根毛

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

葉片中調(diào)節(jié)水分散失、控制氣體進出的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

保衛(wèi)細胞

B．

表皮細胞

C．

柵欄組織的細胞

D．

海綿組織的細胞

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

科學(xué)家為了檢測有機物運輸?shù)牟课患胺较颍隽巳缦聦嶒灒核麄兝梅派湫酝凰貥?biāo)記碳的二氧化碳，由葉片進行光合作用合成了含放射性標(biāo)記碳的葡萄糖。一段時間后，先后在莖的樹皮和根的樹皮中發(fā)現(xiàn)了含此標(biāo)記碳的葡萄糖。此實驗證明運輸有機物的部位及方向是

[　　]

A．

韌皮部的導(dǎo)管、由上向下

B．

韌皮部的篩管、由上向下

C．

木質(zhì)部的導(dǎo)管、由下向上

D．

木質(zhì)部的篩管、由下向上

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

“山上多植樹，勝似修水庫；有雨它能吞，無雨它能吐�！边@條諺語形象地說明森林對生態(tài)環(huán)境的什么作用？

[　　]

A．

制造氧氣，凈化空氣

B．

過濾塵埃，殺滅細菌

C．

降低噪聲，調(diào)節(jié)氣候

D．

保持水土，涵養(yǎng)水源

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

我們?nèi)粘Ｊ秤玫拇竺字饕撬痉N子結(jié)構(gòu)中的

[　　]

A．

胚芽

B．

胚根

C．

子葉

D．

胚乳

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

玉米是重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答問題。

（1）A細胞經(jīng)過a過程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a過程為________。

（2）根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B3屬于________組織，此組織的作用是________。

（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于________。

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