9．關于青春期男孩和女孩的變化，不符合實際情況的是（　�。�

	A．	男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經是性器官迅速發(fā)育的結果
	B．	男孩和女孩在青春期體形出現(xiàn)變化主要是性激素作用的結果
	C．	性發(fā)育與性成熟是青春期發(fā)育最突出的特征
	D．	青春期的男孩開始出現(xiàn)遺精、那還開始出現(xiàn)月經說明生殖系統(tǒng)已經發(fā)育成熟

8．步入青春期的第一信號是（　　）

	A．	身高開始突增		B．	開始出現(xiàn)第二性征突增
	C．	男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經		D．	出現(xiàn)第一性征

7．如圖為家蠶的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）從整個發(fā)育過程來看，家蠶的個體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學物質，這是在家蠶發(fā)育的幼蟲時期．
（3）家蠶一般每5天～6天蛻皮一次，一生需要蛻皮4次．其蛻去的“皮”實際上是外骨骼．
（4）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，家蠶的這種行為是由遺傳物質所決定的．
（5）家蠶的發(fā)育一生經歷的四個時期受精卵、幼蟲、蛹、成蟲．

6．花生是人們常吃的一種食品．花生有大有小，花生仁的顏色也有深紅、淺紅之分，這與其品種及種植的土壤有關．請回答：
（1）花生生長在土壤中，它是由子房發(fā)育來的．
（2）將深紅色花生仁的花生種植下去，結出的花生有淺紅色的花生仁，這種變異類型是可遺傳的變異．
（3）下列不屬于相對性狀的是C．
A、花生仁的深紅色與淺紅色
B、花生仁的大粒與小粒
C、花生中植株的高莖與粗莖
D、花生植株的高莖與矮莖
（4）若將花生仁為深紅色的花生種下去，得到的花生全部為深紅色的花生仁，你能判斷花生仁的深紅色是顯性性狀嗎？答：不能．
（5）若將花生仁為深紅色的花生種下去，得到的花生其花生仁既有深紅色的，也有淺紅色的．那么，子代花生的花生仁為深紅色的基因組成是DD或Dd（用D表示顯性基因，d表示隱性基因）

5．根據(jù)圖回答下列問題
（1）鮑魚所屬動物類群的主要特征有身體柔軟，有貝殼．
（2）渦蟲與蛔蟲在消化系統(tǒng)上的主要區(qū)別是渦蟲有口無肛門，蛔蟲有口有肛門
（3）在上述動物中，把蜘蛛、蜜蜂、蒼蠅螞蟻和蜻蜓歸為一類，其主要原因是它們都具有外骨骼、身體和附肢分節(jié)等特征．
（4）蚯蚓比蛔蟲高等，主要表現(xiàn)在：身體分節(jié)，增強運動的靈活性．
（5）如圖體現(xiàn)生物多樣性的物種多樣性．

4．在流感流行期間，教師要學生打開窗戶讓空氣流通，這屬于（　�。�

A．

控制傳染源

B．

切斷傳播途徑

C．

保護易感人群

D．

消滅病原體

3．下列是某同學在學習初中生物后得出的總結．你不認可的是（　　）

	A．	動物能通過運動適應環(huán)境，所以，動物的多樣性是動物對環(huán)境選擇的結果
	B．	地球上的各種生物都存在著或近或遠的親緣關系
	C．	生物多樣性的實質是生物遺傳物質的多樣性
	D．	雖然生物的形態(tài)結構各不相同，但它們都能適應各自的生活環(huán)境

2．目前世界上有菊花2萬多個品種．決定菊花品種繁多的根本原因是（　�。�

	A．	不同品種的菊花基因組成不同		B．	不同品種的菊花生活環(huán)境不同
	C．	不同品種的菊花栽培方法不同		D．	不同品種的菊花遺傳物質不同

1．下列各項中，能正確表示男性體細胞和精子中染色體組成的是（　�。�

	A．	22對+XY和22+X		B．	44+XX和22+X
	C．	44+XY和22+X或22+Y		D．	22+XY和、X、Y

20．保護生物多樣性的有效措施是（　�。�

	A．	建立自然保護區(qū)		B．	保護生物的棲息環(huán)境
	C．	引入外來物種，增加生物多樣性		D．	建立瀕危物種的基因庫