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科目: 來源: 題型:選擇題

1.人們把喝剩的葡萄酒敞開放置一段時間后酒會變酸,這主要是哪種微生物發(fā)酵引起的( 。
A.醋酸菌B.甲烷菌C.乳酸菌D.酵母菌

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖是某同學(xué)在學(xué)了生物檢索表后,為葫蘆蘚、海帶、草履蟲、銀杏四種生物建立的分類圖,請依次寫出①一④代表的生物①草履蟲,②銀杏,③葫蘆蘚,④海帶(從上述四種生物中選擇)

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科目: 來源: 題型:解答題

19.2015年5月12日是第7個“全國防災(zāi)日”,某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進行了火災(zāi)逃生演習(xí). 在此過程中,人體的生理活動會發(fā)生一系列變化,請結(jié)合所學(xué)知識進行分析.

(1)聽到警報聲,同學(xué)們迅速逃生,圖一中的[1]表示能夠感受聲波刺激的細胞,位于人內(nèi)耳的耳蝸內(nèi);從反射的類型看,這屬于復(fù)雜反射,逃生這一過程離不開運動系統(tǒng). 人體運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成的.
(2)為保證同學(xué)們順利逃生,某同學(xué)推開門,讓后面的同學(xué)通過.他用力推門時,上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的運動情況是肱二頭肌、肱三頭肌都收縮.
(3)快速奔跑時,呼吸加深加快,吸氣時,膈肌收縮使膈的頂部下降.吸入的氧氣最終在人體細胞的線粒體中被利用.
(4)火災(zāi)發(fā)生時,很多物質(zhì)因燃燒不充分會產(chǎn)生一氧化碳,這種氣體會導(dǎo)致人體中毒的主要原因是一氧化碳容易與血紅蛋白結(jié)合
;一氧化碳進入人體內(nèi),會通過圖二中的[7]肺靜脈(血管)進入心臟.心臟工作過程中,當心房舒張,心室收縮時,[3]和[4]的開關(guān)情況是3打開、4關(guān)閉.
(5)假如火災(zāi)時有一個人大面積,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,在輸血時最好輸入血漿.
(6)人在遇到緊急情況時,神經(jīng)系統(tǒng)會促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,肌肉收縮有力,以應(yīng)對緊張情況.這些說明人體的生命活動調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖曲線代表血液中某種成分含量變化趨勢,該曲線不能表示(  )
A.血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化
B.從平原進入高原后人體紅細胞數(shù)量的變化
C.血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化
D.血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖,箭頭表示某些液體的流動方向,下列敘述正確的是( 。
A.1中流的是靜脈血,通過上腔靜脈流回心臟
B.2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量
C.3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進行重吸收
D.1、2、3三處尿素的濃度從高到低排列是3、2、1

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.相同質(zhì)量的下列食品在體內(nèi)完全分解,釋放能量最多的是( 。
A.饅頭B.牛奶C.蘋果D.花生

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.形成受精卵和胚胎發(fā)育的場所分別是( 。
A.子宮、子宮B.子宮、陰道C.輸卵管、子宮D.卵巢、子宮

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科目: 來源: 題型:解答題

14.某興趣小組就“生長激素口服是否有效”這一問題,利用小白鼠進行了探究.如表是他們的實驗過程表解.
組別實驗對象實驗方法測量并記錄
115只體長、體重基本一致的小白鼠,平均分為三組飼喂普通食物小白鼠的體長和體重
2飼喂等量添加了生長激素的普通食物
3飼喂等量普通食物并注射生長激素
(1)人體的生長激素是由垂體(選填“垂體”或“甲狀腺”)分泌的.
(2)一段時間后,比較各組小白鼠的體長和體重的平均值:
①如果第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等,則該實驗的結(jié)論是:生長激素口服無效(選填“有效”或“無效”).
②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等,第1組的數(shù)值最小,則該實驗的結(jié)論是:生長激素口服有效(選填“有效”或“無效”).
(3)生長激素實際上是一種蛋白質(zhì),如果口服,最終在人體的小腸內(nèi)消化成氨基酸.
(4)性激素是一種固醇類化合物,在人體內(nèi)能不經(jīng)消化而直接吸收.如果某食品中含有性激素,這樣的食品不能(選填“能”或“不能”)放心食用.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.健康是人生最寶貴的財富之一,人類乙型肝炎是由乙肝病毒引起的傳染病.接種乙肝疫苗可使人體產(chǎn)生對應(yīng)的抗體和免疫細胞,從而達到預(yù)防乙型肝炎的目的.
(1)傳染病具有傳染性和流行性的特點.
(2)乙肝病毒屬于病原體(選填“病原體”或“傳染源”)
(3)從預(yù)防傳染病的措施上分析,隔離乙肝患者屬于控制傳染源.
(4)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,接種乙肝疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.健康是指身體沒有疾病,不虛弱.×(判斷對錯)

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