函數(shù)yl=x(x≥0),(x>0)的圖象如圖所示,則結(jié)論:①兩函數(shù)圖象的交點A的坐標(biāo)為(3,3);②當(dāng)x>3時,y2>y1;③當(dāng)x=1時,BC=8;④當(dāng)x逐漸增大時,yl隨著x的增大而增大,y2隨著x的增大而減小.其中正確結(jié)論的序號是 .
①③④
解析試題分析:逐項分析求解后利用排除法求解.①可列方程組求出交點A的坐標(biāo)加以論證.②由圖象分析論證.③根據(jù)已知先確定B、C點的坐標(biāo)再求出BC.④由已知和函數(shù)圖象分析.
解:①根據(jù)題意列解方程組 ,
解得 ,;
∴這兩個函數(shù)在第一象限內(nèi)的交點A的坐標(biāo)為(3,3),正確;
②當(dāng)x>3時,y1在y2的上方,故y1>y2,錯誤;
③當(dāng)x=1時,y1=1,y2==9,即點C的坐標(biāo)為(1,1),點B的坐標(biāo)為(1,9),所以BC=9﹣1=8,正確;
④由于y1=x(x≥0)的圖象自左向右呈上升趨勢,故y1隨x的增大而增大,
y2=(x>0)的圖象自左向右呈下降趨勢,故y2隨x的增大而減小,正確.
因此①③④正確,②錯誤.
故答案為:①③④.
點評:本題考查了一次函數(shù)和反比例函數(shù)圖象的性質(zhì).解決此類問題的關(guān)鍵是由已知和函數(shù)圖象求出正確答案加以論證.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖,在直角坐標(biāo)系中,有菱形OABC,A點的坐標(biāo)為(10,0),雙曲線()經(jīng)過C點,且OB·AC=160,則的值為___________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點P(3,2),與反比例函數(shù)(x>0)的圖象交于點Q(m,n).當(dāng)一次函數(shù)y的值隨x值的增大而增大時,m的取值范圍是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,李老師設(shè)計了一個探究杠桿平衡條件的實驗:在一個自制類似天平的儀器的左邊固定托盤A中放置一個重物,在右邊的活動托盤B(可左右移動)中放置一定質(zhì)量的砝碼,使得儀器左右平衡,改變活動托盤B與點O的距離x(cm),觀察活動托盤B中砝碼的質(zhì)量y(g)的變化情況.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
⑴把上表中(x,y)的各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo),在坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點,用平滑曲線連接這些點;
⑵觀察所畫的圖象,猜測y與x之間的函數(shù)關(guān)系,求出函數(shù)關(guān)系式并加以驗證;
⑶當(dāng)砝碼的質(zhì)量為24g時,活動托盤B與點O的距離是多少cm?
⑷當(dāng)活動托盤B往左移動時,應(yīng)往活動托盤B中添加還是減少砝碼?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,一次函數(shù)y=-x+b與反比例函數(shù)的圖象相交于A(-1,4)、B(4,-1)兩點,直線l⊥x軸于點E(-4,0),與反比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象分別相交于點C、D,連接AC、BC
(1)、求出b和k;
(2)、求證:△ACD是等腰直角三角形;
(3)、在y軸上是否存在點P,使,若存在,請求出P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖,等腰直角三角形ABC頂點A在x軸上,∠BCA=90°,AC=BC=2,反比例函數(shù)(x>0)的圖象分別與AB,BC交于點D,E.連結(jié)DE,當(dāng)△BDE∽△BCA時,點E的坐標(biāo)為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖,兩個反比例函數(shù)和在第一象限內(nèi)的圖象分別是C1和C2,設(shè)點P在C1上,PA⊥x軸于點A,交C2于點B,則△POB的面積為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com