丁老師把全班同學的口語測試成績分成8組，每一組的兩個端點的差相等，統(tǒng)計學中把這個差稱為________．

答案：組距
解析：

數(shù)據(jù)較多且具有連續(xù)性時，可以將數(shù)據(jù)分為幾個等距離的小組，每個小組的兩個端點之間的距離叫組距．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

初一某班有60名學生，周練分數(shù)超過90分的部分用正分表示，不足90分的部分用負分表示，在一次周練后，數(shù)學老師對全班同學的成績做了如下統(tǒng)計：
與90分的差值（單位：分） -26 -18 -8 0 8 15
人數(shù) 4 8 12 18 10 8
（1）該班的最高分與最低分相差
41
41
；
（2）該班成績低于90分的同學占全班同學的百分比是多少？
（3）計算出該班這次數(shù)學周練的平均成績．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

王老師在教學過程中善于把數(shù)學知識與實際生活聯(lián)系在一起．在課堂上，他把全班同學分成五組，編號分別是A、B、C、D、E，每組的人數(shù)分別是10、7、9、8、6．游戲規(guī)則：當他數(shù)完1后，人數(shù)最少的那一組學生不動，其他各組各出一個人去人數(shù)最少的那組；當他數(shù)完2后，此時人數(shù)最少的那一組學生不動，其他各組再各出一個人去人數(shù)最少的那組…如此進行下去，那么當王老師數(shù)完2 008后，A、B、C、D、E五個組中的人數(shù)依次是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

初一某班有60名學生，周練分數(shù)超過90分的部分用正分表示，不足90分的部分用負分表示，在一次周練后，數(shù)學老師對全班同學的成績做了如下統(tǒng)計：
與90分的差值（單位：分）-26-18-80815
人數(shù)481218108
（1）該班的最高分與最低分相差________；
（2）該班成績低于90分的同學占全班同學的百分比是多少？
（3）計算出該班這次數(shù)學周練的平均成績．

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科目：初中數(shù)學 來源：同步題 題型：解答題

某班級要選3 名同學代表本班參加班級間的交流活動，現(xiàn)按下面的辦法抽取：把全班同學的姓名分別寫在沒有明顯差別的小紙片上，把紙片混放在一個盒子里，充分攪拌后，隨意抽取3 張，按照紙片上所寫的名字選取3 名同學，你覺得上面抽取過程是簡單隨機抽樣嗎？為什么？

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