【題目】己知:為等邊三角形,點E為射線AC上一點,點D為射線CB上一點,

(1)如圖1,當EAC的延長線上且時,AD的中線嗎?請說明理由;

(2)如圖2,當EAC的延長線上時,等于AE嗎?請說明理由;

(3)如圖3,當D在線段CB的延長線上,E在線段AC上時,請直接寫出AB、BD、AE的數(shù)量關系.

【答案】(1)是,理由見解析;(2),理由見解析;(3).

【解析】

(1)由等邊三角形的性質(zhì)得∠BAC=∠ACD=60°,由等腰三角形的性質(zhì)得∠CDE=E,再根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可得∠E=30°,繼而可得 DAC=∠E=30°,得出AD平分∠BAC,由此即可得AD是△ABC的中線;

(2)AB上取BH=BD,連接DH,利用AHD≌△DCE得出DH=CE,得出AE=AB+BD,

(3)AB上取AF=AE,連接DF,利用△AFD≌△EFD得出角的關系,得出△BDF是等腰三角形,根據(jù)邊的關系得出結(jié)論AB-BD=AE

(1)是,理由如下:

△ABC是等邊三角形,

∴∠BAC=∠ACD=60°,

CE=CD

∠CDE=E,

∠ACD=∠E+∠CDE,

∠E=30°,

AD=DE,

DAC=∠E=30°,

∴∠DAC=∠BAC,

AD平分∠BAC,

AD是△ABC的中線;

(2),理由如下:

如圖2,在AB上取BH=BD,連接DH,

△ABC是等邊三角形,

∴∠BAC=∠ACD=B=60°AB=AC,

∴∠DCE=120°△BDH是等邊三角形,

DH=BD,∠DHB=60°,

∠AHD=120°,∠DHB=CAB,

∠DCE=AHD,DH//AC,

AD=DE,

∴∠E=∠DAC,

DH//AC

∠HAD=∠DAC,

∠HAD=∠E,

△ADH≌△DEC

DH=CE,

CE=BD,

AB+BD=AC+CE=AE;

(3)AE=AB-BD,理由如下:

如圖3,在AB上取AF=AE,連接DF,EF,

△ABC是等邊三角形,

∴∠BAC=ABC=60°,

△AEF是等邊三角形,

AF=EF,∠AFE=AFE=∠FAE=60°

∴∠AFE=∠ABC

EF//BC,

∴∠FED=∠EDB

AD=DE,DF=DF,AF=EF,

△ADF≌△EDF

∴∠DAF=∠DEF,∠ADF=∠EDF

∵∠DFB=∠DAF+∠ADF,∠FDB=∠EDF+EDB,

∴∠DFB=∠FDB,

BD=BF,

AB-BF=AF

∴AB-BD=AE.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,

1)請直接寫出、兩點的坐標;

2)若把向上平移個單位,再向右平移個單位得,請在圖中畫出,并寫出點的坐標;

3)求的面積。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖:二次函數(shù)y=ax2bxc的圖象所示,下列結(jié)論中:①abc>0;②2ab=0;③當m≠1時,abam2bm;④abc>0;⑤若ax12bx1=ax22bx2,且x1x2,則x1x2=2,正確的個數(shù)為

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,把一張矩形的紙ABCD沿對角線BD折疊,使點C落在點E處,BEAD交于點F

⑴求證:ΔABFΔEDF

⑵若將折疊的圖形恢復原狀,點FBC邊上的點M正好重合,連接DM,試判斷四邊形BMDF的形狀,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線C:y=x2經(jīng)過變化可得到拋物線C1:y1=a1x(xb1),C1與x軸的正半軸交與點A1,且其對稱軸分別交拋物線C,C1于點B1,D1,此時四邊形OB1A1D1恰為正方形;按上述類似方法,如圖2,拋物線C1:y1=a1x(xb1)經(jīng)過變換可得到拋物線C2:y2=a2x(xb2),C2與x軸的正半軸交與點A2,且其對稱軸分別交拋物線C1,C2于點B2,D2,此時四邊形OB2A2D2也恰為正方形;按上述類似方法,如圖3,可得到拋物線C3:y3=a3x(xb3)與正方形OB3A3D3.請?zhí)骄恳韵聠栴}:

(1)填空:a1= ,b1= ;

(2)求出C2與C3的解析式;

(3)按上述類似方法,可得到拋物線Cn:yn=anx(xbn)與正方形OBnAnDn(n1).

請用含n的代數(shù)式直接表示出Cn的解析式;

當x取任意不為0的實數(shù)時,試比較y2015與y2016的函數(shù)值的大小并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一個均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成9等份,分別標有12,34,5,6,78,99個數(shù)字.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字.

小亮和小芳兩人玩轉(zhuǎn)盤游戲,對游戲規(guī)則,小芳提議:若轉(zhuǎn)岀的數(shù)字是3的倍數(shù),小芳獲勝,若轉(zhuǎn)出的數(shù)字是4的倍數(shù),小亮獲勝.

1)你認為小芳的提議合理嗎?為什么?

2)利用這個轉(zhuǎn)盤,請你為他倆設計一種對兩人都公平的游戲規(guī)則.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,由正比例函數(shù)沿軸的正方向平移4個單位而成的一次函數(shù)

的圖像與反比例函數(shù))在第一象限的圖像交于A(1,n)和B兩點.

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△ABO的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了了解同學對體育活動的喜愛情況,某校設計了你最喜歡的體育活動是哪一項(僅限一項)”的調(diào)查問卷該校對本校學生進行隨機抽樣調(diào)查,以下是根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)得到的統(tǒng)計圖的部分。

抽樣調(diào)查學生最喜歡的體育活動人數(shù)的直方圖 抽樣調(diào)查學生最喜歡的體育活動人數(shù)扇形統(tǒng)計圖.

請根據(jù)以上信息解答以下問題:

(1)該校對多少名學生進行了抽樣調(diào)查?

(2)①請補全圖1并標上數(shù)據(jù),②圖2=________;

(3)若該校共有學生800人,請你估計該校最喜羽毛球項目的學生約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校計劃購買籃球、排球共20個,購買2個籃球,3個排球,共需花費190元;購買3個籃球的費用與購買5個排球的費用相同。

(1)籃球和排球的單價各是多少元?

(2)若購買籃球不少于8個,所需費用總額不超過800元.請你求出滿足要求的所有購買方案,并直接寫出其中最省錢的購買方案

查看答案和解析>>

同步練習冊答案