【題目】以下統(tǒng)計(jì)圖描述了九年級(jí)(1)班學(xué)生在為期一個(gè)月的讀書(shū)月活動(dòng)中，三個(gè)階段(上旬、中旬、 下旬)日人均閱讀時(shí)間的情況：

(1)從統(tǒng)計(jì)圖可知，九年級(jí)(1)班共有學(xué)生多少人；

(2)求圖22．1中a的值；

(3)從圖22-1、22-2 中判斷，在這次讀書(shū)月活動(dòng)中，該班學(xué)生每日閱讀時(shí)間_______(填“普遍增加了”或“普遍減少了”)；

(4)通過(guò)這次讀書(shū)月活動(dòng)，如果該班學(xué)生初步形成了良好的每日閱讀習(xí)慣，參照以上統(tǒng)計(jì)圖的變化趨勢(shì)，至讀書(shū)月活動(dòng)結(jié)束時(shí)，該班學(xué)生日人均閱讀時(shí)間在0．5～1(即0．5≤t<10)小 時(shí)的人數(shù)比活動(dòng)開(kāi)展初期增加了多少人．

(每個(gè)小矩形含左端點(diǎn)，不含右端點(diǎn)) ．

【答案】（1）50人；（2）3；（3）普遍增加了；（4）15人．

【解析】

（1）由頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù)計(jì)算總學(xué)生數(shù)；

（2）由頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù)計(jì)算a的值；

（3）通過(guò)比較圖1，2可以得出學(xué)生每日閱讀時(shí)間普遍增加；

（4）開(kāi)始時(shí)讀書(shū)時(shí)間在0.5-1小時(shí)的人數(shù)-活動(dòng)結(jié)束時(shí)讀書(shū)時(shí)間在0.5-1小時(shí)的人數(shù)=增加人數(shù)

解：（1）九年級(jí)（1）班學(xué)生共有5+3+15+25+2=50人；

（2）a=50-30-15-2=3；

（3）通過(guò)比較圖1，2可以看出：該班學(xué)生每日閱讀時(shí)間普遍增加了；

故答案為：普遍增加了；

（4）開(kāi)始時(shí)讀書(shū)時(shí)間在0.5-1小時(shí)的人數(shù)為15人，活動(dòng)結(jié)束時(shí)讀書(shū)時(shí)間在0.5-1小時(shí)的人數(shù)為50×60%=30人，

則增加了30-15=15人．

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（1）求證：CE＝AF；

（2）EF與AD交于點(diǎn)P，∠DPE＝48°，求∠CBE的度數(shù)．

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A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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若小明再射擊2次，分別命中7環(huán)、9環(huán)，與前10次相比，小明12次射擊的成績(jī)（　　）

A. 平均數(shù)變大，方差不變B. 平均數(shù)不變，方差不變

C. 平均數(shù)不變，方差變大D. 平均數(shù)不變，方差變小

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（1）若構(gòu)成的數(shù)是兩位數(shù)，則十位數(shù)字為1的概率為　 　；

（2）求構(gòu)成的數(shù)是三位數(shù)的概率．

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（1）求證：四邊形ADCE是矩形；

（2）若AC、DE交于點(diǎn)O，四邊形ADCE的面積為16，CD＝4，求∠AOD的度數(shù)．

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【題目】圖1是2020年3月26日全國(guó)新冠疫情數(shù)據(jù)表，圖2是3月28日海外各國(guó)疫情統(tǒng)計(jì)表，圖3是中國(guó)和海外的病死率趨勢(shì)對(duì)比圖，根據(jù)這些圖表，選出下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）

A.圖1顯示每天現(xiàn)有確診數(shù)的增加量=累計(jì)確診增加量-治愈人數(shù)增加量-死亡人數(shù)增加量．

B.圖2顯示美國(guó)累計(jì)確診人數(shù)雖然約是德國(guó)的兩倍，但每百萬(wàn)人口的確診人數(shù)大約只有德國(guó)的一半．

C.圖2顯示意大利當(dāng)前的治愈率高于西班牙．

D.圖3顯示大約從3月16日開(kāi)始海外的病死率開(kāi)始高于中國(guó)的病死率

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