【題目】在矩形中,,,將沿著對(duì)角線對(duì)折得到.
(1)如圖,交于點(diǎn),于點(diǎn),求的長(zhǎng).
(2)如圖,再將沿著對(duì)角線對(duì)折得到,順次連接、、、,求:四邊形的面積.
【答案】(1);(2)的面積是.
【解析】
(1)由矩形的性質(zhì)可得AB=CD=3,AD=BC=4,∠B=∠D=90°,AD∥BC,由勾股定理可求AC=5,由折疊的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)可得AE=CE,由勾股定理可求AE的長(zhǎng),由三角形面積公式可求EF的長(zhǎng);
(2)由折疊的性質(zhì)可得AB=AM=3,CD=CN=3,∠BAC=∠CAM,∠ACD=∠ACN,AC⊥DN,DF=FN,由“SAS”可證△BAM≌△DCN,△AMD≌△CNB可得
MD=BN,BM=DN,可得四邊形MDNB是平行四邊形,通過(guò)證明四邊形MDNB是矩形,可得∠BND=90°,由三角形面積公式可求DF的長(zhǎng),由勾股定理可求BN的長(zhǎng),即可求四邊形BMDN的面積.
解:(1)∵四邊形ABCD是矩形
∴AB=CD=3,AD=BC=4,∠B=∠D=90°,AD∥BC
∴AC==5,
∵將Rt△ABC沿著對(duì)角線AC對(duì)折得到△AMC.
∴∠BCA=∠ACE,
∵AD∥BC
∴∠DAC=∠BCA
∴∠EAC=∠ECA
∴AE=EC
∵EC2=ED2+CD2,
∴AE2=(4AE)2+9,
∴AE= ,
∵S△AEC=×AE×DC=×AC×EF,
∴×3=5×EF,
∴EF=;
(2)如圖所示:
∵將Rt△ABC沿著對(duì)角線AC對(duì)折得到△AMC,將Rt△ADC沿著對(duì)角線AC對(duì)折得到△ANC,
∴AB=AM=3,CD=CN=3,∠BAC=∠CAM,∠ACD=∠ACN,AC⊥DN,DF=FN,
∵AB∥CD
∴∠BAC=∠ACD
∴∠BAC=∠ACD=∠CAM=∠ACN
∴∠BAM=∠DCN,且BA=AM=CD=CN
∴△BAM≌△DCN(SAS)
∴BM=DN
∵∠BAM=∠DCN
∴∠BAM90°=∠DCN90°
∴∠MAD=∠BCN,且AD=BC,AM=CN
∴△AMD≌△CNB(SAS)
∴MD=BN,且BM=DN
∴四邊形MDNB是平行四邊形
連接BD,
由1)可知:∠EAC=∠ECA,
∵∠AMC=∠ADC=90°
∴點(diǎn)A,點(diǎn)C,點(diǎn)D,點(diǎn)M四點(diǎn)共圓,
∴∠ADM=∠ACM,
∴∠ADM=∠CAD
∴AC∥MD,且AC⊥DN
∴MD⊥DN,
∴四邊形BNDM是矩形
∴∠BND=90°
∵S△ADC=×AD×CD=×AC×DF
∴DF=
∴DN=
∵四邊形ABCD是矩形
∴AC=BD=5,
∴BN=
∴四邊形BMDN的面積=BN×DN=×=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小亮的數(shù)學(xué)老師要求每個(gè)學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),下圖是小亮通過(guò)收集整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該班共有________名學(xué)生;
(2)將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求出“乘車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)對(duì)一種新售的手機(jī)進(jìn)行市場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查,其中一個(gè)項(xiàng)目是讓每個(gè)人按A(不喜歡)、B(一般)、C(不比較喜歡)、D(非常喜歡)四個(gè)等級(jí)對(duì)該手機(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià),圖①和圖②是該商場(chǎng)采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的人數(shù)為多少人?A等級(jí)的人數(shù)是多少?請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)圖①中,a等于多少?D等級(jí)所占的圓心角為多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=40°,自O點(diǎn)引射線OC,若∠AOC:∠COB=2:3,OC與∠AOB的平分線所成的角的度數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是 BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)B′與點(diǎn)B關(guān)于AE對(duì)稱,BB′與AE交于點(diǎn)F.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A. AB′=AD B. ∠ADB′=75°
C. ∠CB′D=135° D. △FCB′是等腰直角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.如圖,用同樣規(guī)格的黑白兩色正方形瓷磚鋪設(shè)矩形地面,請(qǐng)觀察圖形,并探究下列問(wèn)題:
在第個(gè)圖中,共有白色瓷磚________塊;在第個(gè)圖中,共有白色瓷磚________塊;
在第個(gè)圖中,共有瓷磚________塊;在第個(gè)圖中,共有瓷磚________塊;
如果每塊黑瓷磚元,白瓷磚元,鋪設(shè)當(dāng)時(shí),共需花多少錢購(gòu)買瓷磚?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列菱形的擺放規(guī)律,解答下列問(wèn)題.
(1)如圖:
按此規(guī)律,圖4有____個(gè)菱形,若第個(gè)圖形有35個(gè)菱形,則___________;
(2)如圖:
按此規(guī)律,圖5有______個(gè)菱形,若第個(gè)圖形有___個(gè)菱形(用含的式子表示).
(3)如圖:
按此規(guī)律圖6有________個(gè)菱形,第個(gè)圖形中有__________個(gè)菱形(用含的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A、B分別在函數(shù)y1=(x>0),與y2=﹣(x<0)的圖象上,A、B的橫坐標(biāo)分別為a、b.(a、b為任意實(shí)數(shù))
(1)若AB∥x軸,求△OAB的面積;
(2)作邊長(zhǎng)為2的正方形ACDE,使AC∥x軸,點(diǎn)D在點(diǎn)A的左上方,那么,當(dāng)a≥3時(shí),CD邊與函數(shù)y1=(x>0)的圖象有交點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算(直接寫(xiě)出結(jié)果)
(1)-4-3=
(2)13-(-3)=
(3)-8+(-2)=
(4)×(-1)=
(5)-(-1)2=
(6)÷(-2)=
(7)(-3)4×0=
(8)-1.2×=
(9)|+7|-|-5|=
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