【題目】1)如圖1,已知外一點(diǎn),連接,求的度數(shù).

        

解:(1)如圖1,過(guò)點(diǎn),所以依據(jù),(依據(jù)①_____).又因?yàn)?/span>(依據(jù)②_____),所以

填空:①是_______;②是______

2)如圖2,,求的度數(shù).

3)如圖3,,點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè),;點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè),平分,平分所在的直線交于點(diǎn),點(diǎn)兩條平行線之間,求的度數(shù).

【答案】1)①兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;②平角的定義;(2;(3

【解析】

1)根據(jù)題意分析即可;

2)過(guò)點(diǎn),根據(jù)平行線的性質(zhì)分析即可得;

3)如圖3,過(guò)點(diǎn),根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線的定義可得,,即可得的度數(shù).

1)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;平角的定義;

2)如圖2,過(guò)點(diǎn),

,

,

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,

3)如圖3,過(guò)點(diǎn)

,

,

,

平分,平分,,

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】用邊長(zhǎng)相等的下列兩種正多邊形,不能進(jìn)行平面鑲嵌的是( 。

A. 等邊三角形和正六邊形 B. 正方形和正八邊形

C. 正五邊形和正十邊形 D. 正六邊形和正十二邊形

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A.矩形
B.菱形
C.對(duì)角線互相垂直的四邊形
D.對(duì)角線相等的四邊形

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【題目】下面是權(quán)威機(jī)構(gòu)公布的一組反映世界人口的數(shù)據(jù):1957年世界人口為30億,17年后(1974)增加了10億,即達(dá)到40億;又過(guò)了13年達(dá)到50億;到1999年全世界人口達(dá)到60億.以此速度,人口學(xué)專(zhuān)家預(yù)測(cè)到2025年,世界人口將達(dá)到80億;而到2050年世界人口將超過(guò)90億,其中亞洲人口最多,將達(dá)到52.68億,北美洲3.92億,歐洲8.28億,拉丁美洲及加勒比地區(qū)8.09億,非洲17.68億.有一位同學(xué)根據(jù)以上提供的數(shù)據(jù)制作了三幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)這些統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題.

 

(1)三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示了什么內(nèi)容?

(2)從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中最能看出世界人口的總體變化情況?

(3)2050年非洲人口大約將達(dá)到多少億?你是從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的?

(4)2050年亞洲人口比其他各洲人口的總和還要多,你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯地得到這個(gè)結(jié)論?

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【題目】如圖,ABC中,ADBCCEAB,垂足分別為D、E,ADCE交于點(diǎn)H,請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件:_____,使AEH≌△CEB

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【題目】一項(xiàng)工程,甲,乙兩公司合做,12天可以完成,共需付施工費(fèi)102000元;如果甲,乙兩公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,乙公司所用時(shí)間是甲公司的1.5倍,乙公司每天的施工費(fèi)比甲公司每天的施工費(fèi)少1500元.

(1)甲,乙兩公司單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,各需多少天?

(2)若讓一個(gè)公司單獨(dú)完成這項(xiàng)工程,哪個(gè)公司的施工費(fèi)較少?

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【題目】先仔細(xì)閱讀材料,再解決問(wèn)題:

完全平方式x2±2xy+y2=(x±y2以及(x±y2的值為非負(fù)數(shù)的特點(diǎn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有廣泛的應(yīng)用,比如探求2x2+12x4的最大(。┲禃r(shí),我們可以配成完全平方式來(lái)解決:

解:原式=2x2+6x2)=2x2+6x+992)=2[x+3211]2x+3222

∵無(wú)論x取什么數(shù),都有(x+32≥0,∴(x+32的最小值為0;

x=﹣3時(shí),2x+3222的最小值是2×022=﹣22;

∴當(dāng)x=﹣3時(shí),2x2+12x4的最小值是﹣22

請(qǐng)根據(jù)上面的解題思路,解答下列問(wèn)題:

1)多項(xiàng)式3x26x+12的最小值是多少,并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的x的值;

2)判斷多項(xiàng)式有最大值還是最小值,請(qǐng)你說(shuō)明理由并求出當(dāng)x為何值時(shí),此多項(xiàng)式的最大值(或最小值)是多少.

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