【題目】如圖1,已知拋物線y=﹣x2+x﹣4與y軸相交于點A,與x軸相交于B和點C(點C在點B的右側(cè),點D的坐標為(4,﹣4),將線段OD沿x軸的正方向平移n個單位后得到線段EF.
(1)當n= 時,點E或點F正好移動到拋物線上;
(2)當點F正好移動到拋物線上,EF與CD相交于點G時,求GF的長;
(3)如圖2,若點P是x軸上方拋物線上一動點,過點P作平行于y軸的直線交AC于點M,探索是否存在點P,使線段MP長度有最大值?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)1或2或5;(2) ;(3)存在點P(,3),使線段MP長度有最大值為5.
【解析】
(1)分點E與點B重合,點E與點C重合,點F在拋物線上三種情況討論,可求
n的值;
(2)由題意可求直線EF解析式,直線CD解析式,即可求點G坐標,根據(jù)兩點距離公式
可求GF的長;
(3)由題意可求直線AC解析式,設點,則點,則可用
t表示PM的長度,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可求點P的坐標.
(1)∵拋物線與x軸相交于B和點C
∴
∴x1=1,x2=5
∴點B(1,0),點C(5,0)
當點E與點B重合,則n=1,
當點E與點C重合,則n=5
當點F在拋物線上,則
解得:x1=0(不合題意舍去),x2=6
∴F(6,﹣4)
∴n=6﹣4=2
故答案為:1或2或5
(2)∵點F正好移動到拋物線上
∴n=2
∴點E坐標為(2,0)
∵點E(2,0),點F(6,﹣4)
∴直線EF解析式:y=﹣x+2
∵點C(5,0),點D(4,﹣4)
∴直線CD解析式:y=4x﹣20
設點G(x,y)
∵EF與CD相交于點G
∴
解得:
∴點,
∵點,點F(6,﹣4)
∴
(3)存在點P,使線段MP長度有最大值
∵拋物線與y軸相交于點A,
∴當x=0時,y=﹣4
∴點A(0,﹣4)
∵點A(0,﹣4),點C(5,0)
∴直線AC解析式:
設點設點,則點,
∴
∴當時,PM的最大值為5
∴點P坐標為,
∴存在點P,使線段MP長度有最大值為5.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=x2+mx+n與x軸正半軸交于A,B兩點(點A在點B左側(cè)),與y軸交于點C.
(1)利用直尺和圓規(guī),作出拋物線y=x2+mx+n的對稱軸(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若△OBC是等腰直角三角形,且其腰長為3,求拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,點P為拋物線對稱軸上的一點,則PA+PC的最小值為 .
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【題目】數(shù)學課上,張老師出示了問題:如圖1,四邊形ABCD是正方形,點E是邊BC的中點.∠AEF=90°,且EF交正方形外角∠DCG的平分線CF于點F,求證:AE=EF.
經(jīng)過思考,小明展示了一種正確的解題思路:在AB上截取BM=BE,連接ME,則AM=EC,易證△AME≌△ECF,所以AE=EF.
在此基礎(chǔ)上,同學們作了進一步的研究:
(1)小穎提出:如圖2,如果把“點E是邊BC的中點”改為“點E是邊BC上(除B,C外)的任意一點”,其它條件不變,那么結(jié)論“AE=EF”仍然成立,你認為小穎的觀點正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請說明理由;
(2)小華提出:如圖3,點E是BC的延長線上(除C點外)的任意一點,其他條件不變,結(jié)論“AE=EF”仍然成立。你認為小華的觀點正確嗎?如果正確,寫出證明過程;如果不正確,請說明理由。
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【題目】在ABCD中,AB=1,BC=2,∠B=45°,M為AB的中點.
(1)求tan∠CMD的值;
(2)設N為CD中點,CM交BN于K,求及S△BKC的值.
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【題目】我國的農(nóng)作物主要以水稻、玉米和小麥為主,種植太單調(diào)不利于土壤環(huán)境的維護,而且對農(nóng)業(yè)的發(fā)展也沒有促進作用,為了鼓勵大豆的種植,國家對種植大豆的農(nóng)民給予補貼,調(diào)動農(nóng)民種植大豆的積極性.我市乃大豆之鄉(xiāng),今年很多合作社調(diào)整種植結(jié)構(gòu),把種植玉米改成種植大豆,今年我市某合作社共收獲大豆200噸,計劃采用批發(fā)和零售兩種方式銷售.經(jīng)市場調(diào)查,批發(fā)平均每天售出14噸,由于今年我市小型大豆深加工企業(yè)的增多,預計能提前完成銷售任務,在平均每天批發(fā)量不變的情況下,實際平均每天的零售量比原計劃的2倍還多14噸,結(jié)果提前5天完成銷售任務。那么原計劃零售平均每天售出多少噸?
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【題目】某市對城區(qū)部分路段的人行道地磚、綠化帶、排水管等公用設施進行全面更新改造,根據(jù)市政建設的需要,需在35天內(nèi)完成工程.現(xiàn)有甲、乙兩個工程隊有意承包這項工程,經(jīng)調(diào)查知道,乙工程隊單獨完成此項工程的時間是甲工程隊單獨完成此項工程時間的2倍,若甲、乙兩工程隊合作,只需10天完成.
(1)甲、乙兩個工程隊單獨完成此項工程各需多少天?
(2)若甲工程隊每天的工程費用是4萬元,乙工程隊每天的工程費用是2.5萬元,請你設計一種方案,既能按時完工,又能使工程費用最少.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=CB,F(xiàn)為AB延長線上一點,點E在BC上,且AE=CF,若∠CAE=32°,則∠ACF的度數(shù)為__________°.
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【題目】閱讀材料:把形如的二次三項式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫配方法.配方法的基本形式是完全平方公式的逆寫,即.請根據(jù)閱讀材料解決下列問題:
(1)填空:分解因式_____;
(2)若,求的值;
(3)若、、分別是的三邊,且,試判斷的形狀,并說明理由.
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【題目】閱讀理解:對于一些次數(shù)較高或者是比較復雜的式子進行因式分解時,換元法是一種常用的方法,下面是某同學用換元法對多項式進行因式分解的過程.
解:設
原式(第一步)
(第二步)
(第三步)
(第四步)
回答下列問題:
(1)該同學第二步到第三步運用了因式分解的__________(填代號).
A.提取公因式 B.平方差公式
C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式
(2)按照“因式分解,必須進行到每一個多項式因式都不能再分解為止”的要求,該多項式分解因式的最后結(jié)果為______________.
(3)請你模仿以上方法對多項式進行因式分解.
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