【題目】已知關(guān)于x的分式方程①和一元二次方程②中,m為常數(shù),方程①的根為非負(fù)數(shù).
(1)求m的取值范圍;
(2)若方程②有兩個(gè)整數(shù)根x1、x2,且m為整數(shù),求方程②的整數(shù)根.
【答案】(1)且,;(2)當(dāng)m=1時(shí),方程的整數(shù)根為0和3.
【解析】分析:(1)先解出分式方程①的解,根據(jù)分式的意義和方程①的根為非負(fù)數(shù)得出的取值;
(2)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=3,,根據(jù)方程的兩個(gè)根都是整數(shù)可得m=1或.結(jié)合的結(jié)論可知m1.解方程即可.
詳解:(1)∵關(guān)于x的分式方程的根為非負(fù)數(shù),
∴且.
又∵,且,
∴解得且.
又∵方程為一元二次方程,
∴.
綜上可得:且,.
(2)∵一元二次方程有兩個(gè)整數(shù)根x1、x2,m為整數(shù),
∴x1+x2=3,,
∴為整數(shù),∴m=1或.
又∵且,,
∴m1.
當(dāng)m=1時(shí),原方程可化為.
解得:,.
∴當(dāng)m=1時(shí),方程的整數(shù)根為0和3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的兩條高線,且它們相交于是邊的中點(diǎn),連結(jié),與相交于點(diǎn),已知.
(1)求證BF=AC.
(2)若BE平分.
①求證:DF=DG.
②若AC=8,求BG的長(zhǎng).
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【題目】某養(yǎng)雞場(chǎng)有2500只雞準(zhǔn)備對(duì)外出售.從中隨機(jī)抽取了一部分雞,根據(jù)它們的質(zhì)量(單位:),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)圖①中的值為 ;
(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ) 根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)這2500只雞中,質(zhì)量為的約有多少只?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,BC2,∠BAC30°,斜邊AB的兩個(gè)端點(diǎn)分別在相互垂直的射線OM,ON上滑動(dòng),下列結(jié)論: ①若C,O兩點(diǎn)關(guān)于AB對(duì)稱,則OA;②C,O兩點(diǎn)距離的最大值為4;③若AB平分CO,則AB⊥CO;④斜邊AB的中點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)為.
其中正確的是( )
A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
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【題目】如圖,一座鋼結(jié)構(gòu)橋梁的框架是△ABC,水平橫梁BC長(zhǎng)18米,中柱AD高6米,其中D是BC的中點(diǎn),且AD⊥BC.
(1)求sinB的值;
(2)現(xiàn)需要加裝支架DE、EF,其中點(diǎn)E在AB上,BE=2AE,且EF⊥BC,垂足為點(diǎn)F,求支架DE的長(zhǎng).
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【題目】中,,以為直徑的交于,交于,交于,點(diǎn)為延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),延長(zhǎng)交于,.小華得出個(gè)結(jié)論:①;②;③.
其中正確的是( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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【題目】如圖,CD是⊙O的切線,點(diǎn)C在直徑AB的延長(zhǎng)線上.
(1)求證:∠CAD=∠BDC;
(2)若BD=AD,AC=3,求CD的長(zhǎng).
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【題目】2017年3月28日到4月6日,重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在華巖校區(qū)舉行了第一屆雙語(yǔ)班學(xué)生小語(yǔ)種文化節(jié).本次文化節(jié)有四個(gè)活動(dòng):A﹣歐羅巴花園;B﹣外文書法;C﹣春日詩(shī)讀會(huì);D﹣歐羅巴之聲.活動(dòng)結(jié)束術(shù)后,某班興趣小組開展了“我最喜愛的活動(dòng)”的抽樣調(diào)查(每人只選一項(xiàng)),根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了_________人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所在扇形的圓心角的度數(shù)是______度,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)若學(xué)校有7200名學(xué)生,估計(jì)最喜歡歐羅巴之聲活動(dòng)的學(xué)生大約有多少人?
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