【題目】如圖,在△ABC中,AB=30cm,BC=35cm,∠B=60°,有一動(dòng)點(diǎn)E自A向B以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)F自B向C以4cm/s的速度運(yùn)動(dòng),若E、F同時(shí)分別從A、B出發(fā).
(1)試問(wèn)出發(fā)幾秒后,△BEF為等邊三角形?
(2)填空:出發(fā) 秒后,△BEF為直角三角形?
【答案】(1)出發(fā)5秒后,△BEF為等邊三角形;(2)3或7.5
【解析】
(1)設(shè)時(shí)間為x,表示出AE=2x、BF=4x、BE=30﹣2x,根據(jù)等邊三角形的判定列出方程,解之可得;
(2)分兩種情況:①∠BEF=90°時(shí),即可知∠BFE=30°,依據(jù)BE=BF列方程求解可得;②∠BFE=90°時(shí),知∠BEF=30°,依據(jù)BF=BE列方程求解可得.
解:(1)出發(fā)x秒后,△BEF為等邊三角形,則AE=2x、BF=4x、BE=30﹣2x,
∵∠B=60°,
∴當(dāng)BE=BF時(shí),△BEF為等邊三角形,
∴30﹣2x=4x,
解得x=5,
即出發(fā)5秒后,△BEF為等邊三角形;
(2)設(shè)經(jīng)過(guò)x秒,△BEF是直角三角形,
①當(dāng)∠BEF=90°時(shí),
∵∠B=60°,
∴∠BFE=30°,
∴BE=BF,即30﹣2x=×4x,
解得:x=7.5;
②當(dāng)∠BFE=90°時(shí),
∵∠B=60°,
∴∠BEF=30°,
∴BF=BE,即4x=×(30﹣2x),
解得:x=3,
綜上所述,經(jīng)過(guò)3秒或7.5秒,△BEF是直角三角形.
故答案為:3或7.5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC、∠ACB的平分線BD,CE相交于O點(diǎn),且BD交AC于點(diǎn)D,CE交AB于點(diǎn)E.某同學(xué)分析圖形后得出以下結(jié)論:①BCD≌CBE;②BAD≌BCD;③BDA≌CEA;④BOE≌COD;⑤ ACE≌BCE;上述結(jié)論一定正確的是
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料,解決問(wèn)題.
例題:若m2 +2mn+2n2-6n+9=0,求m和n的值.
解:∵ m2+2mn+2n2- 6n+9=0,
∴m2 +2mn+n2+n2-6n+9=0,
∴(m+n)2 +(n-3)2=0,
∴m+n=0, n-3=0,
∴m=-3, n=3.
問(wèn)題: (1)若2x2 +4x-2xy+y2 +4=0,求xy的值;
(2)已知a, b, c是△ABC的三邊長(zhǎng),且滿足a2+b2=10a+8b-41,求c的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,問(wèn):能否在邊上找一點(diǎn),使點(diǎn)與、的連線將此矩形分成三個(gè)彼此相似的三角形?若能找到,這樣的點(diǎn)有幾個(gè)?若不能找到,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),與y軸的交點(diǎn)B在(0,﹣2)和(0,﹣1)之間(不包括這兩點(diǎn)),對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1.下列結(jié)論:①abc>0 ②4a+2b+c>0 ③4ac﹣b2<8a ④<a<⑤b>c.其中含所有正確結(jié)論的選項(xiàng)是( )
A. ①③ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,AC=8cm,按圖中所示方法將△BCD沿BD折疊,使點(diǎn)C落在AB邊的C′處,那么CD=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若△ABC的三邊分別為a,b,c,其中a,b滿足+(b﹣8)2=0.
(1)求邊長(zhǎng)c的取值范圍,
(2)若△ABC是直角三角形,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱(chēng)為“楊輝三角”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見(jiàn)我國(guó)古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的!
如圖②是(a+b)n的三個(gè)展開(kāi)式.結(jié)合上述兩圖之間的規(guī)律解題:
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出(a+b)4的展開(kāi)式:(a+b)4= .
(2)請(qǐng)結(jié)合圖②中的展開(kāi)式計(jì)算下面的式:(x+2)3= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)邊長(zhǎng)為3的等邊△ABC的邊AB上一點(diǎn)P,作PE⊥AC于E,Q為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),當(dāng)PA=CQ時(shí),連PQ交AC邊于D,則DE的長(zhǎng)為_____.
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