【題目】如圖,AM是△ABC的中線,D是線段AM上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合).DE∥AB交AC于點(diǎn)F,CE∥AM,連結(jié)AE.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D與M重合時(shí),求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D不與M重合時(shí),(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說明理由.
(3)如圖3,延長BD交AC于點(diǎn)H,若BH⊥AC,且BH=AM.
①求∠CAM的度數(shù);
②當(dāng)FH=,DM=4時(shí),求DH的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)結(jié)論:成立.理由見解析;(3)①30°,②1+.
【解析】
(1)只要證明AB=ED,AB∥ED即可解決問題;(2)成立.如圖2中,過點(diǎn)M作MG∥DE交CE于G.由四邊形DMGE是平行四邊形,推出ED=GM,且ED∥GM,由(1)可知AB=GM,AB∥GM,可知AB∥DE,AB=DE,即可推出四邊形ABDE是平行四邊形;
(3)①如圖3中,取線段HC的中點(diǎn)I,連接MI,只要證明MI=AM,MI⊥AC,即可解決問題;②設(shè)DH=x,則AH= x,AD=2x,推出AM=4+2x,BH=4+2x,由四邊形ABDE是平行四邊形,推出DF∥AB,推出 ,可得,解方程即可;
(1)證明:如圖1中,
∵DE∥AB,
∴∠EDC=∠ABM,
∵CE∥AM,
∴∠ECD=∠ADB,
∵AM是△ABC的中線,且D與M重合,
∴BD=DC,
∴△ABD≌△EDC,
∴AB=ED,∵AB∥ED,
∴四邊形ABDE是平行四邊形.
(2)結(jié)論:成立.理由如下:
如圖2中,過點(diǎn)M作MG∥DE交CE于G.
∵CE∥AM,
∴四邊形DMGE是平行四邊形,
∴ED=GM,且ED∥GM,
由(1)可知AB=GM,AB∥GM,
∴AB∥DE,AB=DE,
∴四邊形ABDE是平行四邊形.
(3)①如圖3中,取線段HC的中點(diǎn)I,連接MI,
∵BM=MC,
∴MI是△BHC的中位線,
∴MI∥BH,MI=BH,
∵BH⊥AC,且BH=AM.
∴MI=AM,MI⊥AC,
∴∠CAM=30°.
②設(shè)DH=x,則AH=x,AD=2x,
∴AM=4+2x,
∴BH=4+2x,
∵四邊形ABDE是平行四邊形,
∴DF∥AB,
∴,
∴,
解得x=1+或1﹣(舍棄),
∴DH=1+.
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【題目】把一個(gè)長為、寬為的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后拼成一個(gè)正方形(如圖1).
(1)請(qǐng)用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積(直接用含,的代數(shù)式表示)
方法1:________,方法2:____;
(2)根據(jù)(1)中結(jié)論,請(qǐng)你寫出下列三個(gè)代數(shù)式,,間的等量關(guān)系:____;
(3)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:己知實(shí)數(shù)、滿足,,請(qǐng)求出的值:
(4)已知,請(qǐng)求出的值.
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【題目】某中學(xué)八(2)班舉行文藝晚會(huì),桌子擺成如圖所示兩直排(圖中的,),桌面上擺滿了橘子,桌面上擺滿了糖果,站在處的學(xué)生小明先拿橘子再拿糖果,然后到處座位上,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一條行走路線,使其所走的總路程最短.(要求:簡略敘述作圖過程,實(shí)走路線用實(shí)線,其它輔助線用虛線)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ABC<20°,三邊長分別為a,b,c,將△ABC沿直線BA翻折,得到△ABC1;然后將△ABC1沿直線BC1翻折,得到△A1BC1;再將△A1BC1沿直線A1B翻折,得到△A1BC2;…,若翻折4次后,得到圖形A2BCAC1A1C2的周長為a+c+5b,則翻折11次后,所得圖形的周長為_____________.(結(jié)果用含有a,b,c的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,平分,為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),交直線于點(diǎn).
(1)若,求的度數(shù);
(2)當(dāng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,24),經(jīng)過原點(diǎn)的直線與經(jīng)過點(diǎn)的直線相交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為(18,6).
(1)求直線,對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)為線段上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),作軸交直線于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,求點(diǎn)的坐標(biāo)(用含的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,已知中,,,垂足為,,則___.
(2)若把(1)中改為,其它條件不變,請(qǐng)用含的式子表示,并證明 你的結(jié)論.
(3)如圖2,四邊形中,,點(diǎn)在四邊形內(nèi)部,在中,,且,連接,,求的度數(shù).
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【題目】現(xiàn)有一段米長的河堤的整治任務(wù),打算請(qǐng)兩個(gè)工程隊(duì)來完成,經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),工程隊(duì)每天比工程隊(duì)每天多整治米,工程隊(duì)單獨(dú)整治的工期是工程隊(duì)單獨(dú)整治的工期的.
(1)問工程隊(duì)每天分別整治多少米?
(2)由兩個(gè)工程隊(duì)先后接力完成,共用時(shí)天,問工程隊(duì)分別整治多少米?
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