【題目】如圖,直線x=﹣4與x軸交于點(diǎn)E,一開口向上的拋物線過原點(diǎn)交線段OE于點(diǎn)A,交直線x=﹣4于點(diǎn)B,過B且平行于x軸的直線與拋物線交于點(diǎn)C,直線OC交直線AB于D,且AD:BD=1:3.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)若△OBC是等腰三角形,求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式.
【答案】(1)(﹣2,0);(2)y=x2+x或y=x2+x.
【解析】
試題分析:(1)過點(diǎn)D作DF⊥x軸于點(diǎn)F,由拋物線的對稱性可知OF=AF,則2AF+AE=4①,由DF∥BE,得到△ADF∽△ABE,根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例得出=,即AE=2AF②,①與②聯(lián)立組成二元一次方程組,解出AE=2,AF=1,進(jìn)而得到點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)先由拋物線過原點(diǎn)(0,0),設(shè)此拋物線的解析式為y=ax2+bx,再根據(jù)拋物線過原點(diǎn)(0,0)和A點(diǎn)(﹣2,0),求出對稱軸為直線x=﹣1,則由B點(diǎn)橫坐標(biāo)為﹣4得出C點(diǎn)橫坐標(biāo)為2,BC=6.再由OB>OC,可知當(dāng)△OBC是等腰三角形時(shí),可分兩種情況討論:①當(dāng)OB=BC時(shí),設(shè)B(﹣4,y1),列出方程,解方程求出y1的值,將A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)代入y=ax2+bx,運(yùn)用待定系數(shù)法求出此拋物線的解析式;②當(dāng)OC=BC時(shí),設(shè)C(2,y2),列出方程,解方程求出y2的值,將A,C兩點(diǎn)坐標(biāo)代入y=ax2+bx,運(yùn)用待定系數(shù)法求出此拋物線的解析式.
試題解析:(1)如圖,過點(diǎn)D作DF⊥x軸于點(diǎn)F.
由題意,可知OF=AF,則2AF+AE=4①.
∵DF∥BE,
∴△ADF∽△ABE,
∴=,即AE=2AF②,
①與②聯(lián)立,解得AE=2,AF=1,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0);
(2)∵拋物線過原點(diǎn)(0,0),
∴可設(shè)此拋物線的解析式為y=ax2+bx.
∵拋物線過原點(diǎn)(0,0)和A點(diǎn)(﹣2,0),
∴對稱軸為直線x==﹣1,
∵B、C兩點(diǎn)關(guān)于直線x=﹣1對稱,B點(diǎn)橫坐標(biāo)為﹣4,
∴C點(diǎn)橫坐標(biāo)為2,
∴BC=2﹣(﹣4)=6.
∵拋物線開口向上,
∴∠OAB>90°,OB>AB=OC,
∴當(dāng)△OBC是等腰三角形時(shí),分兩種情況討論:
①當(dāng)OB=BC時(shí),設(shè)B(﹣4,y1),
則16+=36,解得y1=±2(負(fù)值舍去).
將A(﹣2,0),B(﹣4,2)代入y=ax2+bx,
得,解得.
∴此拋物線的解析式為y=x2+x;
②當(dāng)OC=BC時(shí),設(shè)C(2,y2),
則4+=36,解得y2=±4(負(fù)值舍去).
將A(﹣2,0),C(2,4)代入y=ax2+bx,
得,解得.
∴此拋物線的解析式為y=x2+x.
綜上可知,若△OBC是等腰三角形,此拋物線的函數(shù)關(guān)系式為y=x2+x或y=x2+x.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,G是BD上一點(diǎn),連接CG并延長交BA的延長線于點(diǎn)F,交AD于點(diǎn)E,連接AG.
(1)求證:AG=CG;
(2)求證:AG2=GE·GF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為提高公民社會責(zé)任感,保證每個(gè)納稅人公平納稅,調(diào)節(jié)不同階層貧富差距,營造“納稅光榮”社會氛圍,2019年我國實(shí)行新的《個(gè)人收入所得稅征收辦法》,將個(gè)人收所得稅的起征點(diǎn)提高至5000元(即全月個(gè)人收所得不超過5000元的,免征個(gè)人收入所得稅):個(gè)人收入超過5000元的,其超出部分稱為“應(yīng)納稅所得額”,國家對納稅人的“應(yīng)納稅所得額”實(shí)行“七級超額累進(jìn)個(gè)人所得稅制度”,該制度的前兩級納稅標(biāo)準(zhǔn)如下:
①全月應(yīng)納稅所得額不超過3000元的,按3%的稅率計(jì)稅;
②全月應(yīng)納稅所得額超過3000元但不超過12000元的部分,按10%的稅率計(jì)稅.
按照新的《個(gè)人收入所得稅征收辦法》,在2019年某月,如果納稅人甲繳納個(gè)人收入所得稅75元,納稅人乙當(dāng)月收入為9500元,納稅人丙繳納個(gè)人收入所得稅110元.
(1)甲當(dāng)月個(gè)人收入所得是多少?
(2)乙當(dāng)月應(yīng)繳納多少個(gè)人收入所得稅?
(3)丙當(dāng)月個(gè)人收入所得是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,和共頂點(diǎn),和重合,為的平分線,為的平分線,,.
(1)如圖2,若,,則
(2)如圖3,若繞逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),且,求.
(3)如圖4,若,繞逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)速為/秒,同時(shí)繞逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)速為/秒(轉(zhuǎn)到與共線時(shí)停止運(yùn)動),且平分,以下兩個(gè)結(jié)論:① 為定值;②為定值,請選擇正確的結(jié)論,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】浠水縣商場某柜臺銷售每臺進(jìn)價(jià)分別為160元、120元的A、B兩種型號的電風(fēng)扇,下表是近兩周的銷售情況:
銷售時(shí)段 | 銷售數(shù)量 | 銷售收入 | |
A種型號 | B種型號 | ||
第一周 | 3臺 | 4臺 | 1200元 |
第二周 | 5臺 | 6臺 | 1900元 |
(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤=銷售收入﹣進(jìn)貨成本)
(1)求A、B兩種型號的電風(fēng)扇的銷售單價(jià);
(2)若商場準(zhǔn)備用不多于7500元的金額再采購這兩種型號的電風(fēng)扇共50臺,求A種型號的電風(fēng)扇最多能采購多少臺?
(3)在(2)的條件下,商場銷售完這50臺電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤超過1850元的目標(biāo)?若能,請給出相應(yīng)的采購方案;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛出租車從A地出發(fā),在一條東西走向的街道上往返行駛,每次行駛的路程(記向東為正)記錄如下(6<x<14,單位:km):
(1)說出這輛出租車每次行駛的方向;
(2)這輛出租車一共行駛了多少路程?
(3)這輛出租車第四次行駛后距離A地多少千米?在A地的什么方向?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線l:y=x﹣與x軸交于點(diǎn)B1,以OB1為邊長作等邊△A1OB1,過點(diǎn)A1作A1B2平行于x軸,交直線l于點(diǎn)B2,以A1B2為邊長作等邊△A2A1B2,過點(diǎn)A2作A1B2平行于x軸,交直線l于點(diǎn)B3,以A2B3為邊長作等邊△A3A2B3,…,則等邊△A2017A2018B2018的邊長是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以直角△ABC的斜邊AB,直角邊AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,F(xiàn)為AB的中點(diǎn),DE與AB交于點(diǎn)G,EF與AC交于點(diǎn)H,∠ACB=90°,∠BAC=30°.給出如下結(jié)論:
①EF⊥AC;②四邊形ADFE為菱形;③AD=4AG;④FH=BD
其中正確結(jié)論的為______(請將所有正確的序號都填上).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.它的代數(shù)成就主要包括開方術(shù)、正負(fù)術(shù)和方程術(shù).其中,方程術(shù)是《九章算術(shù)》最高的數(shù)學(xué)成就.《九2x=﹣6章算術(shù)》中記載:“今有人共買雞,人出九,盈十一;人出六,不足十六.問人數(shù)、雞價(jià)各幾何?”
譯文:“假設(shè)有幾個(gè)人共同出錢買雞,如果每人出九錢,那么多了十一錢;如果每人出六錢,那么少了十六錢.問:有幾個(gè)人共同出錢買雞?雞的價(jià)錢是多少?”設(shè)有x個(gè)人共同買雞,根據(jù)題意列一元一次方程,正確的是( )
A. 9x+11=6x﹣16B. 9x﹣11=6x+16
C. D.
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