【題目】已知:如圖所示,在△ABC中,∠C=90°,BC=5cm,AC=7cm. 兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從B、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)P以1厘米/秒的速度沿著線段BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以2厘米/秒的速度沿著線段CA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).
(1)P、Q兩點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中,經(jīng)過幾秒后,△PCQ的面積等于4厘米2?經(jīng)過幾秒后PQ的長(zhǎng)度等于5厘米?
(2)在P、Q兩點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中,四邊形ABPQ的面積能否等于11厘米2?試說明理由.
【答案】(1)經(jīng)過1秒后,△PCQ的面積等于4厘米2;經(jīng)過2秒后PQ的長(zhǎng)度等于5厘米;(2)四邊形ABPQ的面積不可能等于11厘米2.
【解析】
(1)若使其面積為4,即S△PCQ=PCQC=4,代入數(shù)據(jù)求解即可;根據(jù)勾股定理可得方程,即可求出t的值;
(2)若四邊形ABPQ的面積能否等于11,即S△PCQ=-11=,建立方程,解方程看是否有解,若有,則存在.
(1)(i)設(shè)經(jīng)過x秒后,△PCQ的面積等于4厘米2,此時(shí),PC=5-x,CQ=2x.
由題意,得 ,整理,得x2-5x+4=0. 解得x1=1,x2=4.
當(dāng)x=4時(shí),2x=8>7,此時(shí)點(diǎn)Q越過A點(diǎn),不合題意,舍去.
即經(jīng)過1秒后,△PCQ的面積等于4厘米2.
(ii)設(shè)經(jīng)過t秒后PQ的長(zhǎng)度等于5厘米. 由勾股定理,得(5-t)2+(2t)2=52 .
整理,得t2-2t=0. 解得t1=2,t2=0(不合題意,舍去).
答:經(jīng)過2秒后PQ的長(zhǎng)度等于5厘米.
(2)設(shè)經(jīng)過m秒后,四邊形ABPQ的面積等于11厘米2.由題意,得.整理,得m2-5m+6.5=0.
∵△=(-5)2-4×6.5=-1<0, ∴方程沒有實(shí)數(shù)根.
即四邊形ABPQ的面積不可能等于11厘米2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)M在CD邊上運(yùn)動(dòng),以EM為折痕將△CEM折疊得到△PEM,聯(lián)接PA,若AB=4,∠BAD=60°,則PA的最小值是( 。
A. B. 2 C. 2﹣2 D. 4
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【題目】如圖1,△ABC中,AD是∠BAC的角平分線,若AB=AC+CD.那么∠ACB 與∠ABC有怎樣的數(shù)量關(guān)系? 小明通過觀察分析,形成了如下解題思路:
如圖2,延長(zhǎng)AC到E,使CE=CD,連接DE,由AB=AC+CD,可得AE=AB,又因?yàn)?/span>AD是∠BAC的平分線,可得△ABD≌△AED,進(jìn)一步分析就可以得到∠ACB 與∠ABC的數(shù)量關(guān)系.
(1) 判定△ABD 與△AED 全等的依據(jù)是______________(SSS,SAS,ASA,AAS 從其中選擇一個(gè));
(2)∠ACB 與∠ABC的數(shù)量關(guān)系為:___________________
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【題目】已知△ABC的三邊a,b,c,滿足a+b2+|c﹣6|+28=4+10b,則△ABC的外接圓半徑=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了豐富學(xué)生的校園生活,準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批籃球和足球.其中籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)多40元,用1500元購(gòu)進(jìn)的籃球個(gè)數(shù)與900元購(gòu)進(jìn)的足球個(gè)數(shù)相等.
(1)籃球和足球的單價(jià)各是多少元?
(2)該校打算用1000元購(gòu)買籃球和足球,問恰好用完1000元,并且籃球、足球都買有的購(gòu)買方案有哪幾種?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線,直線和直線、交于點(diǎn)C和D,點(diǎn)P是直線上一動(dòng)點(diǎn).
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)P在線段CD上運(yùn)動(dòng)時(shí),,,之間存在什么數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)你猜想結(jié)論并說明理由.
(2)當(dāng)點(diǎn)P在C、D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(P點(diǎn)與點(diǎn)C、D不重合),上述(1)中的結(jié)論是否還成立?若不成立,請(qǐng)直接寫出,,之間的數(shù)量關(guān)系,不必寫理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:對(duì)稱軸的拋物線與軸相交于,兩點(diǎn),其中點(diǎn)的坐標(biāo)為,且點(diǎn)在拋物線上.
求拋物線的解析式.
點(diǎn)為拋物線與軸的交點(diǎn).
①點(diǎn)在拋物線上,且,求點(diǎn)點(diǎn)坐標(biāo).
②設(shè)點(diǎn)是線段上的動(dòng)點(diǎn),作軸交拋物線于點(diǎn),求線段長(zhǎng)度的最大值.
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【題目】如圖所示,小華從一個(gè)圓形場(chǎng)地的A點(diǎn)出發(fā),沿著與半徑OA夾角為α的方向行走,走到場(chǎng)地邊緣B后,再沿著與半徑OB夾角為α的方向折向行走.按照這種方式,小華第五次走到場(chǎng)地邊緣時(shí)處于弧AB上,則α取值范圍是( )
A. 36°45° B. 45°54° C. 54°72° D. 72°90°
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象與軸正半軸交于點(diǎn).
求證:該二次函數(shù)的圖象與軸必有兩個(gè)交點(diǎn);
設(shè)該二次函數(shù)的圖象與軸的兩個(gè)交點(diǎn)中右側(cè)的交點(diǎn)為點(diǎn),若,將直線向下平移個(gè)單位得到直線,求直線的解析式;
在的條件下,設(shè)為二次函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)時(shí),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)都在直線的下方,求的取值范圍.
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