【題目】如圖,在直角梯形 AOBC 中,AC∥OB,且 OB=6,AC=5,OA=4.
(1)求 B、C 兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)以 O、A、B、C 中的三點(diǎn)為頂點(diǎn)可組成哪幾個(gè)不同的三角形?
(3)是否在邊 AC 和 BC(含端點(diǎn))上分別存在點(diǎn) M 和點(diǎn) N,使得△MON 的面積最大時(shí),它的周長還最短?若存在,說明理由,并求出這時(shí)點(diǎn) M、N 的坐標(biāo);若不存在,為什么?
【答案】(1)B點(diǎn)坐標(biāo)為:(6,0),C點(diǎn)坐標(biāo)為:(5,4);(2)可組成的三角形為:△AOB,△AOC,△BOC,△ABC四個(gè)不同的三角形;(3)存在,M點(diǎn)坐標(biāo)為:(3,4),N點(diǎn)坐標(biāo)為:(6,0),理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)OB=6,點(diǎn)B在軸可得B點(diǎn)坐標(biāo),再利用平行線性質(zhì)結(jié)合AC=5以及OA=4進(jìn)一步得出點(diǎn)C坐標(biāo)即可;
(2)根據(jù)不在同一條直線上的三點(diǎn)可以組成一個(gè)三角形,得到以O、A、B、C中的三點(diǎn)為頂點(diǎn)可組成4個(gè)不同的三角形,從而得出答案;
(3)如圖,過點(diǎn)M作MP∥OA交ON于點(diǎn)P,過點(diǎn)N作NQ∥OB,分別交OA、MP于點(diǎn)Q、G,則△MON的面積=△OMP的面積+△NMP的面積=,據(jù)此進(jìn)一步根據(jù)題意分析討論即可.
(1)∵OB=6,,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為:(6,0),
∵AC∥OB,AC=5,OA=4,
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為:(5,4);
(2)以 O、A、B、C 中的三點(diǎn)為頂點(diǎn)可組成的三角形為:△AOB,△AOC,△BOC,△ABC四個(gè)不同的三角形;
(3)
如圖,過點(diǎn)M作MP∥OA交ON于點(diǎn)P,過點(diǎn)N作NQ∥OB,分別交OA、MP于點(diǎn)Q、G,
則△MON的面積=△OMP的面積+△NMP的面積=,
∵MP≤OA,QN≤OB,
∴當(dāng)點(diǎn)N與點(diǎn)B重合,點(diǎn)M在AC上運(yùn)動時(shí),QN、MP同時(shí)取得最大值BO、OA,
∴△MON的最大面積=,
∵點(diǎn)N與點(diǎn)B重合,
∴N點(diǎn)坐標(biāo)為(6,0),
如圖1,設(shè)O點(diǎn)關(guān)于AC的對稱點(diǎn)為D,連接DB交AC于點(diǎn)M,
此時(shí)△MON的面積最大,周長最短,
∵AM∥BO,
∴,
即,
∴AM=3,
∴M點(diǎn)坐標(biāo)為(3,4),
∴存在點(diǎn)M與點(diǎn)N,使得△MON的面積最大時(shí),其周長最短,此時(shí)M點(diǎn)坐標(biāo)為:(3,4),N點(diǎn)坐標(biāo)為:(6,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)菱形ABCD中,兩條對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠MON+∠BCD=180°,∠MON繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),射線OM交邊BC于點(diǎn)E,射線ON交邊DC于點(diǎn)F,連接EF.
(1)如圖1,當(dāng)∠ABC=90°時(shí),△OEF的形狀是 ;
(2)如圖2,當(dāng)∠ABC=60°時(shí),請判斷△OEF的形狀,并說明理由;
(3)在(1)的條件下,將∠MON的頂點(diǎn)移到AO的中點(diǎn)O′處,∠MO′N繞點(diǎn)O′旋轉(zhuǎn),仍滿足∠MO′N+∠BCD=180°,射線O′M交直線BC于點(diǎn)E,射線O′N交直線CD于點(diǎn)F,當(dāng)BC=4,且時(shí),直接寫出線段CE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:AF=BD.
(2)求證:四邊形ADCF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如題圖,已知A(-4,2),B(n,-4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).
(1)求m,n的值;
(2)求一次函數(shù)的關(guān)系式;、
(3)結(jié)合圖象直接寫出一次函數(shù)小于反比例函數(shù)的x的取值范圍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查本校學(xué)生對“關(guān)燈一小時(shí)”有關(guān)情況的了解程度.學(xué)校政教處隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分為:“A—不太了解、B—基本了解、C—了解較多、D—非常了解”四個(gè)等級,依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這次調(diào)查抽取了多少名學(xué)生?
(2)根據(jù)兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,補(bǔ)全這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有 3000 名學(xué)生,請你估計(jì)全校對“關(guān)燈一小時(shí)”非常了解的學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小穎和小紅兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“概率”時(shí),做投擲骰子(質(zhì)地均勻的正方體)實(shí)驗(yàn),他們共做了60次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下:
(1)計(jì)算“3點(diǎn)朝上”的頻率和“5點(diǎn)朝上”的頻率.
(2)小穎說:“根據(jù)實(shí)驗(yàn),一次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)5點(diǎn)朝上的概率最大”;小紅說:“如果投擲600次,那么出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的次數(shù)正好是100次.”小穎和小紅的說法正確嗎?為什么?
(3)小穎和小紅各投擲一枚骰子,用列表或畫樹狀圖的方法求出兩枚骰子朝上的點(diǎn)數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等邊△ABC中,D是邊AC上一點(diǎn),連接BD,將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BAE,連接ED,若BC=8,BD=6.則下列四個(gè)結(jié)論:①∠AEB=∠BDC;②AE∥BC;③△BDE是等邊三角形;④△ADE的周長是14.其中正確的結(jié)論是_____(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號都填上).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax2+bx與y=bx+a的圖象可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC= 90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)B、C分別在邊AD、AF上,此時(shí)BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時(shí),如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
(2)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí),如圖3,延長DB交CF于點(diǎn)H.
①求證:BD⊥CF;
②當(dāng)AB=2,AD=3時(shí),求線段DH的長.
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