在，，若，且，則到邊的距離是           ．
6

試題分析：，所以到邊的距離等于CD，因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823023144277497.png" style="vertical-align:middle;" />，，所以CD=6.
點(diǎn)評(píng)：此種類題是�？碱}，主要考查學(xué)生對(duì)角平分線性質(zhì)的掌握和應(yīng)用程度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在折紙活動(dòng)中，小明制作了一張△ABC紙片，點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上，將△ABC沿著DE折疊壓平，A與A′重合，若∠A=70°，則∠1＋∠2等于

A. 140°    B. 220°    C. 110°    D. 70°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列三條線段不能構(gòu)成直角三角形的是（   ）
A．32，42，52B．5，12，13C．24，25，7D．1，，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分6分）如圖，已知點(diǎn)在同一直線上，∥，且,，求證：∥．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，已知，，要使 ≌，可補(bǔ)充的條件是             （寫(xiě)出一個(gè)即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知A、B、C三個(gè)居民小區(qū)的位置成三角形，現(xiàn)決定在三個(gè)小區(qū)之間修建一個(gè)購(gòu)物超市，使超市到三個(gè)小區(qū)的距離相等，則超市應(yīng)建在
A. AB，BC兩邊高線的交點(diǎn)處
B. AC，BC兩邊中線的交點(diǎn)處
C. AC，BC兩邊垂直平分線的交點(diǎn)處
D. ∠A，∠B兩內(nèi)角的平分線的交點(diǎn)處

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖，在△ABC中，BE、CD相交于點(diǎn)E.設(shè)∠A=2∠ACD=70°，∠2=140°.
求∠1和∠DBE的度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料：
木工張師傅在加工制作家具的時(shí)候，用下面的方法在木板上畫(huà)直角：
如圖1，他首先在需要加工的位置畫(huà)一條線段AB，接著分別以點(diǎn)A、點(diǎn)B為圓心，以大于的適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧相交于點(diǎn)C，再以C為圓心，以同樣長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D（點(diǎn)D需落在木板上），連接DB．則∠ABD就是直角．
木工張師傅把上面的這種作直角的方法叫做“三弧法．

解決下列問(wèn)題：
（1）利用圖1就∠ABD是直角作出合理解釋 (要求：先寫(xiě)出已知、求證，再進(jìn)行證明)；
（2）圖2表示的一塊殘缺的圓形木板，請(qǐng)你用“三弧法”，在木板上畫(huà)出一個(gè)以EF為一條直角邊的直角三角形EFG（要求：尺規(guī)作圖，不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，已知AC∥DF，且BE=CF.
（1）請(qǐng)你只添加一個(gè)條件，使△ABC≌△DEF，你添加的條件是___________________；
（2）添加條件后，證明△ABC≌△DEF.

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同步練習(xí)冊(cè)答案