【題目】在以“關(guān)愛(ài)學(xué)生、安全第一”為主題的安全教育宣傳月活動(dòng)中,某學(xué)校為了了解本校學(xué)生的上學(xué)方式,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查部分學(xué)生,了解到上學(xué)方式主要有:A﹣結(jié)伴步行、B﹣?zhàn)孕谐塑嚒﹣家人接送、D﹣其他方式,并將收集的數(shù)據(jù)整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽查的學(xué)生人數(shù)是多少人?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)請(qǐng)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖,并在圖中標(biāo)出“自行乘車”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(4)如果該校學(xué)生有2080人,請(qǐng)你估計(jì)該!凹胰私铀汀鄙蠈W(xué)的學(xué)生約有多少人?
【答案】
(1)
解:根據(jù)題意得:30÷25%=120(人),
則本次抽查的學(xué)生人數(shù)是120人;
(2)
解:“結(jié)伴步行”的人數(shù)為120﹣(42+30+18)=30(人),
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:
(3)
解:“結(jié)伴步行”所占的百分比為 ×100%=25%;“自行乘車”所占的百分比為 ×100%=35%,
“自行乘車”在扇形統(tǒng)計(jì)圖中占的度數(shù)為360°×35%=126°,補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示;
(4)
解:估計(jì)該!凹胰私铀汀鄙蠈W(xué)的學(xué)生約有2080×25%=520(人).
【解析】(1)根據(jù)“家人接送”的人數(shù)除以所占的百分比,即可得到調(diào)查學(xué)生數(shù);(2)由總學(xué)生數(shù)求出“結(jié)伴步行”的人數(shù),補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;(3)求出“結(jié)伴步行”與“自行乘車”的百分比,補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖,在圖中標(biāo)出“自行乘車”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)即可;(4)由總?cè)藬?shù)乘以“家人接送”的百分比,即可得到結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC為對(duì)角線,點(diǎn)E、F分別是邊BC、AD的中點(diǎn).
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若∠B=60°,AB=4,求線段AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線y= x﹣2與x、y軸分別交于點(diǎn)A、C.拋物線的圖象經(jīng)過(guò)A、C和點(diǎn)B(1,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在直線AC上方的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)D,當(dāng)D與直線AC的距離DE最大時(shí),求出點(diǎn)D的坐標(biāo),并求出最大距離是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水源村在今年退耕還林活動(dòng)中,計(jì)劃植樹200畝,全村在完成植樹40畝后,某環(huán)保組織加入村民植樹活動(dòng),并且該環(huán)保組織植樹的速度是全村植樹速度的1.5倍,整個(gè)植樹過(guò)程共用了13天完成.
(1)全村每天植樹多少畝?
(2)如果全村植樹每天需2000元工錢,環(huán)保組織是義務(wù)植樹,因此實(shí)際工錢比計(jì)劃節(jié)約多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△FPQ均是等邊三角形,點(diǎn)D、E、F分別是△ABC三邊的中點(diǎn),點(diǎn)P在AB邊上,連接EF、QE.若AB=6,PB=1,則QE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2013年“崇左市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試”測(cè)試中,參加男子擲實(shí)心球的10名考生的成績(jī)記錄如下(單位:米):7.5、6.5、8.2、7.8、8.8、8.2、8.6、8.2、8.5、9.5,則該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)依次分別是( 。
A.8.2、8.0、7.5
B.8.2、8.5、8.1
C.8.2、8.2、8.15
D.8.2、8.2、8.18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在反比例函數(shù)y= 中,當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大,則二次函數(shù)y=mx2+mx的圖象大致是圖中的( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MN、EF分別表示兩個(gè)互相平行的鏡面,一束光線AB照射到鏡面MN上,反射光線為BC,此時(shí)∠1=∠2;光線BC經(jīng)過(guò)鏡面EF反射后的光線為CD,此時(shí)∠3=∠4.試判斷AB與CD的位置關(guān)系,你是如何思考的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△AOD是等腰直角三角形,AB=AC,AO=AD,∠BAC=∠OAD=90°,點(diǎn)O是△ABC內(nèi)的一點(diǎn),∠BOC=130°.
(1)求證:OB=DC;
(2)求∠DCO的大;
(3)設(shè)∠AOB=α,那么當(dāng)α為多少度時(shí),△COD是等腰三角形.
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