目前我市“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會關(guān)注,針對這種現(xiàn)象,我市某中學(xué)九年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名家長對“中學(xué)生帶手機(jī)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:

(1)這次調(diào)查的家長總數(shù)為        .家長表示“不贊同”的人數(shù)為       

(2)從這次接受調(diào)查的家長中隨機(jī)抽查一個,恰好是“贊同”的家長的概率是       

(3)求圖②中表示家長“無所謂”的扇形圓心角的度數(shù).


解析:(1)調(diào)查的家長總數(shù)為:360÷60%=600人,                

很贊同的人數(shù):600×20%=120人,                      

不贊同的人數(shù):600﹣120﹣360﹣40=80人;              

(2)“贊同”態(tài)度的家長的概率是60%;                       

(3)表示家長“無所謂”的圓心角的度數(shù)為:×360°=24°.  


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列各數(shù)中,比-1小的數(shù)是(    �。�

    A.0        B.-2      C.       D.1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


計算:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,函數(shù)的圖象相交于點A(1,2)和點B,當(dāng)時,自變量x的取值范圍是(   )

A. x>1      B. -1<x<0      C. -1<x<0  或x>1      D. x<-1或0<x<1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 A是正方體小木塊(質(zhì)地均勻)的一頂點,將木塊隨機(jī)投擲在水平桌面上,則A與桌面接觸的概率是________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,二次函數(shù)y=x2+bx-3b+3的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),交y軸于點C,且經(jīng)過點(b-2,2b2-5b-1).

(1)求這條拋物線的解析式;

(2)⊙MAB、C三點,交y軸于另一點D,求點M的坐標(biāo);

(3)連接AM、DM,將∠AMD繞點M順時針旋轉(zhuǎn),兩邊MA、MDx軸、y軸分別交于點E、F,若△DMF為等腰三角形,求點E的坐標(biāo).

 


   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


對于任意實數(shù)k,關(guān)于x的方程x2-2(k+1)x-k2+2k-1=0的根的情況為(      )

 A、有兩個不相等的實數(shù)根         B、沒有實數(shù)根   

 C、有兩個相等的實數(shù)根       D、無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,⊙O是RtΔABC的外接圓,∠ABC=900,弦BD=BA,AB=12,BC=5,BE⊥DC交DC的延長線于點E。

求證:(1) ∠BCA=∠BAD;    

      (2) 求DE的長;   

      (3) 求證BE是⊙O的切線

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


點P(2,-3)先向左平移4個單位,再向上平移5個單位,所得點的坐標(biāo)是____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案