【題目】閱讀下面材料:點A、B在數(shù)軸上分別表示實數(shù)a、b,A、B兩點之間的距離表示為∣AB∣.
當A、B兩點中有一點在原點時,不妨設點A在原點.
如圖1,∣AB∣=∣OB∣=∣b∣=∣a-b∣;
當A、B兩點都不在原點時,
如圖2,點A、B都在原點的右邊
∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣=b-a=∣a-b∣;
如圖3,點A、B都在原點的左邊,
∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣=-b-(-a)=∣a-b∣;
如圖4,點A、B在原點的兩邊,
∣AB∣=∣OB∣+∣OA∣=∣a∣+∣b∣= a +(-b)=∣a-b∣;
回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點之間的距離是_________,數(shù)軸上表示-2和-5的兩點之間的距離是_________,數(shù)軸上表示1和-3的兩點之間的距離是_______;
(2)數(shù)軸上表示x和-1的兩點A和B之間的距離是___________,如果∣AB∣=2,那么x為____________;
(3)當代數(shù)式∣x+1∣+∣x-2∣取最小值時,相應的x的取值范圍是_____________.
【答案】 3 3 4 |-1-x|或者|x+1| -3或1 -1≤x≤2
【解析】試題分析:(1)由題意得:若點A、B在數(shù)軸上分別表示實數(shù)a、b,A、B兩點之間的距離表示為∣AB|,則∣AB|=∣a-b|.根據(jù)這個結論計算兩個點之間距離;(2)首先表示出A、B之間距離為|x+1|,令|x+1|=2,求出x即可;(3)要求∣x+1∣+∣x-2∣最小值,即要在數(shù)軸上找一點,使得這個點到-1和2這兩個點的距離之和最小,所以當這個點位于-1和2之間(包括兩個端點)時,∣x+1∣+∣x-2∣取得最小值.
試題解析:
解:由題意得:若點A、B在數(shù)軸上分別表示實數(shù)a、b,A、B兩點之間的距離表示為∣AB|,則∣AB|=∣a-b|.
(1)數(shù)軸上表示2和5兩點之間的距離是3;數(shù)軸上表示-2和-5的兩點A和B之間的距離是3;數(shù)軸上表示1和-3的兩點A和B之間的距離是4.
(2)數(shù)軸上表示x和-1的兩點A和B之間的距離是|-1-x|或者|x+1|,如果|AB|=2,那么 x為-3或1.
(3)當代數(shù)式|x+1|+|x-2|取最小值時,相應的x的取值范圍是-1≤x≤2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,點E是DC的中點,連接AE,并延長交BC的延長線于點F.
(1)求證:△ADE和△CEF的面積相等
(2)若AB=2AD,試說明AF恰好是∠BAD的平分線
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列各式中能用平方差公式是( )
A.(x+y)(y+x)
B.(x+y)(y﹣x)
C.(x+y)(﹣y﹣x)
D.(﹣x+y)(y﹣x)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別于BC,AC相交于點D,E,BD=CD,過點D作⊙O的切線交邊AC于點F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為5,∠CDF=30°,求長(結果保留π).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】多項式15a3b2(a+b)c+10a2b(a+b)的公因式是( )
A.5a3b2(a+b)
B.a2b(a+b)
C.5ab(a+b)
D.5a2b(a+b)
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