圓錐的母線長為4，底面半徑為2，則此圓錐的側(cè)面積是

A.            B.              C.            D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


小明用圖中所示的扇形紙片作一個圓錐的側(cè)面，已知扇形的半徑為5cm，弧長是

cm，那么這個的圓錐的高是（     ）

A． 4cm           

B． 6cm    

C． 8cm           

D． 2cm

 


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下列手機軟件圖標中.既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是

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其中x為數(shù)據(jù)0,-1.-3,1.2的極差

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如圖，在平面直角坐標系中.Rt△ABC的頂點A,C分別在y軸.x軸上，

物線經(jīng)過點B(2.  )。與，y交于點D，

〔1)求拋物線的表達式:

(2)點B關(guān)于直線AC的對稱點是否在拋物線上?請說明理由:

(3)延長BA交撇物線于點E.連接ED.試說明ED//AC的理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如果一個多面體的一個面是多邊形，其余各面是有一個公共頂點的三角形，那么這個多面體叫做棱錐。如圖是一個四棱柱和一個六棱錐，它們各有12條棱，下列棱柱中和九棱錐的棱數(shù)相等的是

A. 五棱柱         B. 六棱柱         C. 七棱柱         D. 八棱柱

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


為解決停車難得問題，在如圖一段長56米的路段開辟停車位，每個車位是長5米、寬2.2米的矩形，矩形的邊與路的邊緣成45°角，那么這個路段最多可以劃出     個這樣的停車位（）

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下列運算正確的是（    ）

(A)         (B)    (C)      (D)

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勾股定理神秘而美妙，它的證法多樣，其巧妙各有不同，其中的“面積法”給了小聰以靈感。他驚喜地發(fā)現(xiàn)：當兩個全等的直角三角形如圖1或圖2擺放時，都可以用“面積法”來證明。下面是小聰利用圖1證明勾股定理的過程：

將兩個全等的直角三角形按圖1所示擺放，其中∠DAB=90°，求證：。

證明：連結(jié)DB，過點D作BC邊上的高DF，

則DF=EC=，

∵ ，

又∵，

∴ ，

∴

請參照上述證法，利用圖2完成下面的證明：

將兩個全等的直角三角形按圖2所示擺放，其中∠DAB=90°。

求證：。

證明：連結(jié)

∵

又∵

∴

∴ 。

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