【題目】如圖,點(diǎn)在以為直徑的上,與過點(diǎn)的切線垂直,垂足為于點(diǎn),過于點(diǎn),連接

1)求證:

2)已知,過,連接,求的長.

【答案】1)見詳解;(2

【解析】

1)連接OC,根據(jù)切線的性質(zhì)得出OCCD,即可證得OCAD,根據(jù)平行線的性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì)得出∠DAB2F,進(jìn)而即可證得結(jié)論;

2)連接AFAC,延長COOH,過OOGAEG,首先根據(jù)平行線的性質(zhì)證得∠ACH=∠HCF然后根據(jù)垂徑定理證得AHFH,根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)得出ACFC,進(jìn)而通過證得四邊形OCDG是矩形求得半徑,然后根據(jù)勾股定理求得OG.得出CD,最后根據(jù)勾股定理求得AC,從而求得FC

1)證明:連接OC,

CDO的切線,

OCCD,

ADCD,

OCAD,

∴∠BOC=∠DAB,

由圓周角定理得,∠BOC2F,

∴∠DAB2F,

ADBF,

∴∠B=∠DAB,

∴∠B2F

2)解:連接AF、AC,延長COOH,過OOGAEG

OCAD,AEBF

OCBF,

∴∠F=∠HFF,

∵∠B2F,

∴∠B2HCF,

∵∠ACF=∠B,

∴∠ACF2HCF,

∴∠ACH=∠HCF,

CH垂直平分AF,

CFAC

OGAE,

AGEG4

GDGE+ED4+26,

∵∠OGD=∠D=∠OCD90°,

∴四邊形OCDG是矩形,

OCGD6,OGCD,

OAOC6,AG4,

,

,

中,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,∠ABC=ADC=90°,對(duì)角線ACBD交于點(diǎn)O,DE平分∠ADCBC于點(diǎn)E,連接OE

1)求證:四邊形ABCD是矩形;

2)若AB=4,求△OEC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉鲑徫锏闹Ц斗绞礁佣鄻、便捷.某校?shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次活動(dòng)共調(diào)查了   人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示支付寶支付的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.觀察此圖,支付方式的眾數(shù)   ”;

(3)在一次購物中,小明和小亮都想從微信”、“支付寶”、“銀行卡三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為的正方形中,動(dòng)點(diǎn)分別以相同的速度從兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向點(diǎn)和點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(任何一個(gè)點(diǎn)到達(dá)即停止),連接交于點(diǎn),過點(diǎn)于點(diǎn)于點(diǎn),連接,則線段的最小值為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)的直線與直線相交于點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)沿路線運(yùn)動(dòng).

1)求直線的解析式;

2)設(shè)的面積,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求出的關(guān)系式;

3)是否存在點(diǎn),使是直角三角形?若存在,直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象如圖,給出下列四個(gè)結(jié)論:①4ac﹣b20;②4a+c2b;③3b+2c0④mam+b+bam≠﹣1),其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,點(diǎn)邊上一點(diǎn),連接,以為直徑的交于點(diǎn)則線段的最小值為(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組在探究函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象和性質(zhì)時(shí),經(jīng)歷以下幾個(gè)學(xué)習(xí)過程:

(1)列表(完成以下表格)

x

-2

-1

0

1

2

3

4

5

6

y1=x2-4x+3

15

8

0

0

3

15

y=|x2-4x+3|

15

8

0

0

3

15

(2)描點(diǎn)并畫出函數(shù)圖象草圖(在備用圖1中描點(diǎn)并畫圖)

(3)根據(jù)圖象完成以下問題

()觀察圖象

函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象可由函數(shù)y1=x2-4x+3的圖象如何變化得到?

答:______

()數(shù)學(xué)小組探究發(fā)現(xiàn)直線y=8與函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象交于點(diǎn)E、F,E(-18),F(58),則不等式|x2-4x+3|8的解集是______;

()設(shè)函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(B位于A的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C

①求直線BC的解析式;

②探究應(yīng)用:將直線BC沿y軸平移m個(gè)單位后與函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象恰好有3個(gè)交點(diǎn),求此時(shí)m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中, , ,以為直徑的于點(diǎn), 于點(diǎn),圖中陰影部分的面積為(

A.B.C.D.

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