【題目】已知命題:“P 是等邊△ABC 內(nèi)的一點,若 P 到三邊的距離相等,則 PA=PB=PC.”
(1)寫出它的逆命題.判斷其逆命題成立嗎?若成立,請給出證明.
(2)進一步證明:點 P 到等邊△ABC 各邊的距離之和為定值.
【答案】
(1)解:逆命題:P 是等邊三角形 ABC內(nèi)的一點,若PA=PB=PC,則P到三邊的距離相等. 該逆命題成立.
已知:如圖:P是等邊△ABC內(nèi)的一點,若PA=PB=PC,PD⊥AB于D,PF⊥AC于F,PE⊥BC于E,
求證:PD=PE=PF.
證明:∵PA=PB,
∴P 在 AB 的垂直平分線上,
∵AC=BC,
∴C 在 AB 的垂直平分線上,
∴CP 是 AB 的垂直平分線,
∴CP 平分∠ACB,
同理,BP 平分∠ABC,AP 平分∠BAC,
∴P 是△ABC 三個角的角平分線的交點,
又∵PD⊥AB,PF⊥AC,PE⊥BC,
∴PD=PE=PF.
(2)證明:設(shè)AB邊上的高為h,
∵AB=BC=AC 且 S△ABC=S△ABP +S△PBC +S△APC,
∴AB.h=AB.PD+BC.PE+AC.PF,
∴h=PD+PE+PF,
∴點P到等邊△ABC各邊的距離之和為定值.定值為該三角形任意邊上的高長.
【解析】(1)由垂直平分線的判定得出點P、點C均在 AB 的垂直平分線上,即CP 是 AB 的垂直平分線;再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出CP 平分∠ACB;
同理,BP 平分∠ABC,AP 平分∠BAC,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出PD=PE=PF.
(2)設(shè)AB邊上的高為h,由 S△ABC=S△ABP +S△PBC +S△APC,從而得出h=PD+PE+PF,即為定值.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用線段垂直平分線的判定和三角形的面積的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握和一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上;三角形的面積=1/2×底×高.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年10月1日,重慶四大景區(qū)共接待游客約518 000人,這個數(shù)可用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.0.518×104
B.5.18×105
C.51.8×106
D.518×103
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張老師計劃到超市購買甲種文具100個,他到超市后發(fā)現(xiàn)還有乙種文具可供選擇.如果調(diào)整文具的購買品種,每減少購買1個甲種文具,需增加購買2個乙種文具.設(shè)購買x個甲種文具時,需購買y個乙種文具.
(1)①當(dāng)減少購買1個甲種文具時,x= ,y= ;②求y與x之間的函數(shù)表達式.
(2)已知甲種文具每個5元,乙種文具每個3元,張老師購買這兩種文具共用去540元.甲、乙兩種文具各購買了多少個?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD∥AB,∠ABC,∠BCD 的角平分線交 AD 于 E 點,且 E 在 AD 上,CE 交 BA 的延長線于 F 點.
(1)試問 BE 與 CF 互相垂直嗎?若垂直,請說明理由;
(2)若 CD=3,AB=4,求 BC 的長 .
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【題目】粗心的小紅在計算n邊形的內(nèi)角和時,少加了一個內(nèi)角,求得的內(nèi)角和是2040°,則這個多邊形的邊數(shù)n和這個內(nèi)角分別是( )
A.11和60°
B.11和120°
C.12和60°
D.14和120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉辦了一次成語知識競賽,滿分10分,學(xué)生得分均為整數(shù),成績達到6分及6分以上為合格,達到9分或10分為優(yōu)秀.這次競賽中甲、乙兩組學(xué)生成績分布的折線統(tǒng)計圖和成績統(tǒng)計分析表如圖所示.
(1)求出下列成績統(tǒng)計分析表中的值;
(2)小英同學(xué)說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略上!”觀察上面表格判斷,小英是甲、乙哪個組的學(xué)生;
(3)甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組,但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法,認(rèn)為他們的成績要好于甲組.請你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)查中,最適合采用全面調(diào)查(普查)的是( )
A.某班學(xué)生對國家“一帶一路”戰(zhàn)略的知曉率
B.鞋廠檢測生產(chǎn)的鞋底能承受的彎曲次數(shù)
C.檢測某城市的空氣質(zhì)量
D.了解電視欄目《朗讀者》的收視率
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