【題目】已知,如圖,拋物線y=ax2+3ax+c(a>0)與y軸交于點C,與x軸交于A、B兩點,點A在點B左側(cè),點B的坐標(biāo)為(1,0)、C(0,﹣3).
(1)求拋物線的解析式.
(2)若點D是線段AC下方拋物線上的動點,求四邊形ABCD面積的最大值.
(3)若點E在x軸上,點P在拋物線上,是否存在以A、C、E、P為頂點且以AC為一邊的平行四邊形?如存在,求點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:將點B、C的坐標(biāo)代入拋物線的解析式得: ,
解得:a= ,c=﹣3.
∴拋物線的解析式為y= x2+ x﹣3
(2)
解:令y=0,則 x2+ x﹣3=0,解得x1=1,x2=﹣4
∴A(﹣4,0)、B(1,0)
令x=0,則y=﹣3
∴C(0,﹣3)
∴S△ABC= ×5×3=
設(shè)D(m, m2+ m﹣3)
過點D作DE∥y軸交AC于E.直線AC的解析式為y=﹣ x﹣3,則E(m,﹣ m﹣3)
DE=﹣ m﹣3﹣( m2+ m﹣3)=﹣ (m+2)2+3
當(dāng)m=﹣2時,DE有最大值為3
此時,S△ACD有最大值為 ×DE×4=2DE=6
∴四邊形ABCD的面積的最大值為6+ =
(3)
解:如圖所示:
①過點C作CP1∥x軸交拋物線于點P1,過點P1作P1E1∥AC交x軸于點E1,此時四邊形ACP1E1為平行四邊形,
∵C(0,﹣3)
∴設(shè)P1(x,﹣3)
∴ x2+ x﹣3=﹣3
解得x1=0,x2=﹣3
∴P1(﹣3,﹣3);
②平移直線AC交x軸于點E,交x軸上方的拋物線于點P,當(dāng)AC=PE時,四邊形ACEP為平行四邊形,
∵C(0,﹣3)
∴設(shè)P(x,3),
∴ x2+ x﹣3=3,
解得x= 或x= ,
∴P2( ,3)或P3( ,3)
綜上所述存在3個點符合題意,坐標(biāo)分別是P1(﹣3,﹣3)或P2( ,3)或P3( ,3)
【解析】(1)將B、C的坐標(biāo)代入拋物線中,求出待定系數(shù)的值,即可得出拋物線的解析式.(2)根據(jù)A、C的坐標(biāo),易求得直線AC的解析式.由于AB、OC都是定值,則△ABC的面積不變,若四邊形ABCD面積最大,則△ADC的面積最大;過點D作DE∥y軸交AC于E,則E(m,﹣ m﹣3),可得到當(dāng)△ADC面積有最大值時,四邊形BCD的面積最大值,然后列出四邊形的面積與m的函數(shù)關(guān)系式,利用配方法可求得此時m的取值范圍;(3)本題應(yīng)分情況討論:①過C作x軸的平行線,與拋物線的交點符合P點的要求,此時P、C的縱坐標(biāo)相同,代入拋物線的解析式中即可求出P點坐標(biāo);②將AC平移,令C點落在x軸(即E點)、A點落在拋物線(即P點)上;可根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),得出P點縱坐標(biāo)(P、C縱坐標(biāo)的絕對值相等),代入拋物線的解析式中即可求得P點坐標(biāo).
【考點精析】掌握二次函數(shù)的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減。粚ΨQ軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校開展“我最喜愛的一項體育活動”調(diào)查,要求每名學(xué)生必選且只能選一項,現(xiàn)隨機抽查了m名學(xué)生,并將其結(jié)果繪制成如下不完整的條形圖和扇形圖.
請結(jié)合以上信息解答下列問題:
(1)m=;
(2)請補全上面的條形統(tǒng)計圖;
(3)在圖2中,“乒乓球”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為;
(4)已知該校共有1200名學(xué)生,請你估計該校約有名學(xué)生最喜愛足球活動.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A,B兩點,與y軸交于正半軸C點,且AC=20,BC=15,∠ACB=90°,則此拋物線的解析式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,坐標(biāo)平面上,二次函數(shù)y=﹣x2+4x﹣k的圖形與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,其頂點為D,且k>0.若△ABC與△ABD的面積比為1:4,則k值為何?( )
A.1
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將ABCD(如圖)繞點A旋轉(zhuǎn)后,點D落在邊AB上的點D′,點C落到C′,且點C′、B、C在一直線上.如果AB=13,AD=3,那么∠A的余弦值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,將△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)40°后,得到△AB′C′,且C′在邊BC上,則∠AC′C的度數(shù)為( )
A.50°
B.60°
C.70°
D.80°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小麗和小華想利用摸球游戲決定誰去參加市里舉辦的書法比賽,游戲規(guī)則是:在一個不透明的袋子里裝有除數(shù)字外完全相同的4個小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4,5.一人先從袋中隨機摸出一個小球,另一人再從袋中剩下的3個小球中隨機摸出一個小球.若摸出的兩個小球上的數(shù)字和為偶數(shù),則小麗去參賽;否則小華去參賽.
(1)用列表法或畫樹狀圖法,求小麗參賽的概率.
(2)你認為這個游戲公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直角三角形AOB的頂點A、B分別落在坐標(biāo)軸上.O為原點,點A的坐標(biāo)為(6,0),點B的坐標(biāo)為(0,8).動點M從點O出發(fā).沿OA向終點A以每秒1個單位的速度運動,同時動點N從點A出發(fā),沿AB向終點B以每秒 個單位的速度運動.當(dāng)一個動點到達終點時,另一個動點也隨之停止運動,設(shè)動點M、N運動的時間為t秒(t>0).
(1)當(dāng)t=3秒時.直接寫出點N的坐標(biāo),并求出經(jīng)過O、A、N三點的拋物線的解析式;
(2)在此運動的過程中,△MNA的面積是否存在最大值?若存在,請求出最大值;若不存在,請說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時,△MNA是一個等腰三角形?
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