【題目】回答下面的例題:
解方程:x2﹣|x|﹣2=0.
解:①x≥0時(shí),原方程化為x2﹣x﹣2=0,解得x1=2,x2=﹣1(不合題意,舍去).
②x<0時(shí),原方程化為x2+x﹣2=0,解得x1=﹣2,x2=1(不合題意,舍去).
∴原方程的根是x1=2,x2=﹣2.
請(qǐng)參照例題解方程x2+|x﹣4|﹣8=0.

【答案】解:當(dāng)x≥4時(shí),原方程化為x2+x﹣12=0,解得:x1=3,x2=﹣4(不合題意,舍去).當(dāng)x<4時(shí),原方程化為x2﹣x﹣4=0,解得:x1= ,x2=
∴原方程的根是x=3或x= 或x=
【解析】分類討論:當(dāng)x≥4時(shí),原方程式為x2+x﹣12=0;當(dāng)x<4時(shí),原方程式為x2﹣x﹣4=0,然后分別利用因式分解法解方程求出滿足條件的x的值,從而得到原方程的解.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了因式分解法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握已知未知先分離,因式分解是其次.調(diào)整系數(shù)等互反,和差積套恒等式.完全平方等常數(shù),間接配方顯優(yōu)勢(shì)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是邊BC,AB上的點(diǎn),且CE=BF.連接DE,過(guò)點(diǎn)E作EG⊥DE,使EG=DE,連接FG,F(xiàn)C.

(1)請(qǐng)判斷:FG與CE的數(shù)量關(guān)系是 , 位置關(guān)系是
(2)如圖2,若點(diǎn)E,F(xiàn)分別是邊CB,BA延長(zhǎng)線上的點(diǎn),其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)作出判斷并給予證明;
(3)如圖3,若點(diǎn)E,F(xiàn)分別是邊BC,AB延長(zhǎng)線上的點(diǎn),其它條件不變,(1)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)直接寫(xiě)出你的判斷.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某道判斷題的五個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)正確答案,該題滿分為4分,得分規(guī)則是:選出兩個(gè)正確答案且沒(méi)有選錯(cuò)誤答案得4分;只選出一個(gè)正確答案且沒(méi)有選錯(cuò)誤答案得2分;不選或所選答案中有錯(cuò)誤答案得0分.
(1)任選一個(gè)答案,得到2分的概率是;
(2)請(qǐng)利用樹(shù)狀圖或表格求任選兩個(gè)答案,得到4分的概率;
(3)如果小明只能確認(rèn)其中一個(gè)答案是正確的,此時(shí)的最佳答題策略是
A.只選確認(rèn)的那一個(gè)正確答案
B.除了選擇確認(rèn)的那一個(gè)正確答案,再任選一個(gè)
C.干脆空著都不選了.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC=a,BD=b,且AC⊥BD,順次連接四邊形ABCD各邊中點(diǎn),得到四邊形A1B1C1D1 , 再順次連接四邊形A1B1C1D1各邊中點(diǎn),得到四邊形A2B2C2D2 , …,如此進(jìn)行下去,得到四邊形AnBnCnDn . 下列結(jié)論正確的有(
①四邊形A2B2C2D2是矩形;
②四邊形A4B4C4D4是菱形;
③四邊形A5B5C5D5的周長(zhǎng)是 ,
④四邊形AnBnCnDn的面積是

A.①②③
B.②③④
C.①②
D.②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,BC=2,∠ABC=90°,∠BAC=30°,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△ADE,其中點(diǎn)B與點(diǎn)D是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)C與點(diǎn)E是對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接BD,則BD的長(zhǎng)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)古代《易經(jīng)》一書(shū)中記載,遠(yuǎn)古時(shí)期,人們通過(guò)在繩子上打結(jié)來(lái)記錄數(shù)量,即“結(jié)繩計(jì)數(shù)”.如圖,一位母親在從右到左依次排列的繩子上打結(jié),滿七進(jìn)一,用來(lái)記錄孩子自出生后的天數(shù),由圖可知,孩子自出生后的天數(shù)是( )

A.84
B.336
C.510
D.1326

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)衛(wèi)生防疫部門(mén)要求,游泳池必須定期換水,清洗.某游泳池周五早上8:00打開(kāi)排水孔開(kāi)始排水,排水孔的排水速度保持不變,期間因清洗游泳池需要暫停排水,游泳池的水在11:30全部排完.游泳池內(nèi)的水量Q(m2)和開(kāi)始排水后的時(shí)間t(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:

(1)暫停排水需要多少時(shí)間?排水孔排水速度是多少?
(2)當(dāng)2≤t≤3.5時(shí),求Q關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)O是線段AB上的點(diǎn),點(diǎn)C,D分別是線段OA,OB的中點(diǎn),小明很輕松地求得CD=AB.他在反思過(guò)程中突發(fā)奇想:若點(diǎn)O在線段AB的延長(zhǎng)線上或在直線AB,則原有的結(jié)論“CD=AB”仍然成立嗎?請(qǐng)幫小明解決此問(wèn)題(當(dāng)點(diǎn)O在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)畫(huà)圖分析該結(jié)論是否成立,并說(shuō)明理由;當(dāng)點(diǎn)O在直線AB外時(shí),作出圖形,通過(guò)度量說(shuō)明該結(jié)論是否成立).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】王老師家買(mǎi)了一套新房,其結(jié)構(gòu)如圖所示(單位:m)他打算將臥室鋪上木地板其余部分鋪上地磚

(1)木地板和地磚分別需要多少平方米?

(2)如果地磚的價(jià)格為每平方米x木地板的價(jià)格為每平方米3x,那么王老師需要花多少錢(qián)?

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