【題目】定義:點(diǎn)P是四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),若三角形△PAB,△PBC,△PCD,△PDA均為等腰三角形,則稱(chēng)點(diǎn)P是四邊形ABCD的一個(gè)“準(zhǔn)中心”,如,正方形的中心就是它的一個(gè)“準(zhǔn)中心”.
(1)如圖,已知點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)的一點(diǎn),且∠PBC=∠PCB=60°,證明點(diǎn)P是正四邊形ABCD的一個(gè)“準(zhǔn)中心”;
(2)填空:正方形ABCD共有 個(gè)“準(zhǔn)中心”;
(3)已知∠BAD=60°,AB=AD=6,點(diǎn)C是∠BAD平分線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),問(wèn)在四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC上最多存在幾個(gè)“準(zhǔn)中心”點(diǎn)P(自行畫(huà)出示意圖),并求出每個(gè)“準(zhǔn)中心”點(diǎn)P對(duì)應(yīng)線(xiàn)段AC的長(zhǎng)(精確到個(gè)位).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)5;(3)在四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC上最多存在3個(gè)“準(zhǔn)中心”點(diǎn)P;AC長(zhǎng)為4或9或16.
【解析】
(1)根據(jù)正方形的性質(zhì),利用已知條件,即可解答;
(2)根據(jù) “準(zhǔn)中心”的定義即可求解;
(3)在四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC上最多存在3個(gè)“準(zhǔn)中心”點(diǎn)P;分三種情況討論:
①如圖1,當(dāng)PA=PB=PC=PD時(shí),點(diǎn)P是“準(zhǔn)中心”點(diǎn),
②如圖2,當(dāng)PA=BA=DA,PB=PC=PD時(shí),點(diǎn)P是“準(zhǔn)中心”點(diǎn),
③如圖3,當(dāng)AB=PB=PC=PD=AD時(shí),點(diǎn)P是“準(zhǔn)中心”點(diǎn),
利用角平分線(xiàn)的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)和解直角三角形,即可求出AC的長(zhǎng).
(1)∵ABCD為正方形,
∴∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°,AB=BC=CD,
又∵∠PBC=∠PCB=60°,
∴∠BPC=60°,
∴PB=PC=BC=AB=CD,
∴PA=PD,
∴△PAB,△PBC,△PCD,△PDA均為等腰三角形,
∴點(diǎn)P是正方形ABCD的一個(gè)“準(zhǔn)中心”.
(2)由(1)可知正方形ABCD有4個(gè)這樣的“準(zhǔn)中心”,再加上對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn),即為5個(gè)“準(zhǔn)中心”,
故答案為:5;
(3)在四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC上最多存在3個(gè)“準(zhǔn)中心”點(diǎn)P;
①如圖1,當(dāng)PA=PB=PC=PD時(shí),點(diǎn)P是“準(zhǔn)中心”點(diǎn),
∵∠BAD=60°,點(diǎn)C是∠BAD平分線(xiàn)上,
∴∠BAC=30°,
∴∠ACB=∠BPC=60°,∠ABC=90°,
則AC=.
②如圖2,當(dāng)PA=BA=DA,PB=PC=PD時(shí),點(diǎn)P是“準(zhǔn)中心”點(diǎn),
則PA=6,
∵∠BAD=60°,點(diǎn)C是∠BAD平分線(xiàn)上,
∴∠BAC=30°,
∴∠APB=75°,
∴∠PCB==37.5°,
作BE⊥AC于點(diǎn)E,
在Rt△AEB中,BE=AB=3,AE=AB,
在Rt△CEB中,CE=,
∴AC=AE+CE=.
③如圖3,當(dāng)AB=PB=PC=PD=AD時(shí),點(diǎn)P是“準(zhǔn)中心”點(diǎn),
此時(shí)四邊形ABPD是菱形,連接BD,
則PA=2AE=2ABcos30°=,
∴AC=PA+PC=.
綜上,在四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC上最多存在3個(gè)“準(zhǔn)中心”點(diǎn)P;AC長(zhǎng)為4或9或16.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=x2﹣2mx+m2+2m+2的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn).
(1)當(dāng)m=﹣2時(shí),求二次函數(shù)的圖象與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)過(guò)點(diǎn)P(0,m﹣1)作直線(xiàn)1⊥y軸,二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)A在直線(xiàn)l與x軸之間(不包含點(diǎn)A在直線(xiàn)l上),求m的范圍;
(3)在(2)的條件下,設(shè)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸與直線(xiàn)l相交于點(diǎn)B,求△ABO的面積最大時(shí)m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△OAB中,頂點(diǎn)O(0,0),A(﹣3,4),B(3,4),將△OAB與正方形ABCD組成的圖形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),每次旋轉(zhuǎn)90°,則第2019次旋轉(zhuǎn)結(jié)束時(shí),點(diǎn)D的坐標(biāo)為( )
A.(3,﹣10)B.(10,3)C.(﹣10,﹣3)D.(10,﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),某校組織了一次全校2000名學(xué)生都參加的“環(huán)保知識(shí)”考試,考題共10題.考試結(jié)束后,學(xué)校團(tuán)委隨機(jī)抽查部分考生的考卷,對(duì)考生答題情況進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)所抽查的考卷中答對(duì)題量最少為6題,并且繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答以下問(wèn)題:
(1)本次抽查的樣本容量是 ;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m= ,n= ,“答對(duì)8題”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為 度;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,估算出該校答對(duì)不少于8題的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,CB=2,點(diǎn)E為線(xiàn)段AB上的動(dòng)點(diǎn),將△CBE沿CE折疊,使點(diǎn)B落在矩形內(nèi)點(diǎn)F處,下列結(jié)論正確的是_____(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào))
①當(dāng)E為線(xiàn)段AB中點(diǎn)時(shí),AF∥CE;
②當(dāng)E為線(xiàn)段AB中點(diǎn)時(shí),AF=;
③當(dāng)A、F、C三點(diǎn)共線(xiàn)時(shí),AE=;
④當(dāng)A、F、C三點(diǎn)共線(xiàn)時(shí),△CEF≌△AEF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是由7個(gè)同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,所得幾何體( 。
A. 主視圖不變,左視圖不變
B. 左視圖改變,俯視圖改變
C. 主視圖改變,俯視圖改變
D. 俯視圖不變,左視圖改變
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,地面BD上兩根等長(zhǎng)立柱AB,CD之間懸掛一根近似成拋物線(xiàn)y= x2﹣x+3的繩子.
(1)求繩子最低點(diǎn)離地面的距離;
(2)因?qū)嶋H需要,在離AB為3米的位置處用一根立柱MN撐起繩子(如圖2),使左邊拋物線(xiàn)F1的最低點(diǎn)距MN為1米,離地面1.8米,求MN的長(zhǎng);
(3)將立柱MN的長(zhǎng)度提升為3米,通過(guò)調(diào)整MN的位置,使拋物線(xiàn)F2對(duì)應(yīng)函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)始終為,設(shè)MN離AB的距離為m,拋物線(xiàn)F2的頂點(diǎn)離地面距離為k,當(dāng)2≤k≤2.5時(shí),求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形矩形,連結(jié),延長(zhǎng)分別交、于點(diǎn)、,延長(zhǎng)、交于點(diǎn),一定能求出面積的條件是( )
A.矩形和矩形的面積之差B.矩形和矩形的面積之差
C.矩形和矩形的面積之差D.矩形和矩形的面積之差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形,△AEF為等腰直角三角形,∠AEF=90°,連接FC,G為FC的中點(diǎn),連接GD,ED.
(1)如圖①,E在AB上,直接寫(xiě)出ED,GD的數(shù)量關(guān)系.
(2)將圖①中的△AEF繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),其它條件不變,如圖②,(1)中的結(jié)論是否成立?說(shuō)明理由.
(3)若AB=5,AE=1,將圖①中的△AEF繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,當(dāng)E,F,C三點(diǎn)共線(xiàn)時(shí),直接寫(xiě)出ED的長(zhǎng).
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