【題目】如圖,直角坐標(biāo)平面內(nèi),小明站在點A(﹣10,0)處觀察y軸,眼睛距地面1.5米,他的前方5米處有一堵墻DC,若墻高DC2米,則小明在y軸上的盲區(qū)(即OE的長度)為_____米.

【答案】2.5

【解析】

首先作出BM⊥EO,得出△BND∽△BME,即可得出,再利用已知得出BNBM,DN的長,即可求出EM,進(jìn)而求出EO即可.

解:過點BBM⊥EO,交CD于點N,

∵CD∥EO,

∴△BND∽△BME

,

A﹣10,0),

∴BM=10米,

眼睛距地面1.5米,

∴AB=CN=MO=1.5米,

∵DC=2米,

∴DN=2﹣1.5=0.5米,

他的前方5米處有一堵墻DC,

∴BN=5米,

,

∴EM=1米,

∴EO=1+1.5=2.5米.

故答案為:2.5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師所留的作業(yè)中有這樣一個分式的計算題:,甲、乙兩位同學(xué)完成的過程分別如下:

老師發(fā)現(xiàn)這兩位同學(xué)的解答都有錯誤.

請你從甲、乙兩位同學(xué)中,選擇一位同學(xué)的解答過程,幫助他分析錯因,并加以改正.

1)我選擇     同學(xué)的解答過程進(jìn)行分析.(填“甲”或“乙”)該同學(xué)的解答從第     步開始出現(xiàn)錯誤,錯誤的原因是     ;

2)請重新寫出完成此題的正確解答過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A,B兩地被池塘隔開,小明通過下列方法測出了A、B間的距離:先在AB外選一點C,然后測出AC,BC的中點M,N,并測量出MN的長為12m,由此他就知道了A、B間的距離.有關(guān)他這次探究活動的描述錯誤的是( )

A. AB=24m B. MNAB

C. CMN∽△CAB D. CM:MA=1:2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在4×5的網(wǎng)格中,最小正方形的邊長為1,AB,CD均為格點(最小正方形的頂點).

1)如圖1,畫出所有以AB為一邊且與ABC全等的格點三角形.

2)如圖2,在線段AB上畫出一點P,使CP+PD最小,其最小值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,M、N分別是邊AD、BC的中點,E、F分別是線段BM、CM的中點

(1)求證:ABM≌△DCM

(2)判斷四邊形MENF是什么特殊四邊形,并證明你的結(jié)論;

(3)當(dāng)AD:AB= _時,四邊形MENF是正方形(只寫結(jié)論,不需證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖四邊形ABCD是一塊草坪,量得四邊長AB=3m,BC=4m,DC=12mAD=13m,B=90°,求這塊草坪的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解學(xué)生的安全意識情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查根據(jù)調(diào)在結(jié)果,把學(xué)生的安全意識分成淡薄”、“一般”、“較強”、“很強四個層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

這次調(diào)查一共抽取了多少名學(xué)生?

請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

若該校有1800名學(xué)生,現(xiàn)要對安全意識為淡薄”、“一般的學(xué)生強化安全教育,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請你估計全校需要強化安全教育的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出下列四個命題:

①設(shè)有一批產(chǎn)品,其次品率為0.05,則從中任取200件,必有10件是次品;

②做100次拋硬幣的試驗,結(jié)果51次出現(xiàn)正面朝上,因此,出現(xiàn)正面朝上的概率是;

③隨機(jī)事件發(fā)生的頻率就是這個隨機(jī)事件發(fā)生的概率;

④拋擲骰子100次,得點數(shù)是1的結(jié)果18次,則出現(xiàn)1點的頻率是.

其中正確命題有________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,以A為圓心,AB為半徑的圓交ADF,交BCG,延長BA交圓于E.

(1)若ED與⊙A相切,試判斷GD與⊙A的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)在(1)的條件不變的情況下,若GC=CD,求∠C.

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同步練習(xí)冊答案