【題目】如圖 ,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB x軸,線段AB y 軸交于點(diǎn)M ,已知點(diǎn) A的坐標(biāo)是(-2,3), BM4,點(diǎn)C 與點(diǎn) B 關(guān)于 x 軸對(duì)稱.

1)在圖中描出點(diǎn)C ,并直接寫出點(diǎn) B 和點(diǎn)C 的坐標(biāo):B C ;

2)聯(lián)結(jié) AC 、BC ,AC x 軸交于點(diǎn) D ,試判斷ABC 的形狀,并直接寫出點(diǎn) D的坐標(biāo);

3)在坐標(biāo)平面內(nèi), x 軸的下方,是否存在這樣的點(diǎn) P ,使得ACP 是等腰直角三角形?如果存在,直接寫出點(diǎn)P 的坐標(biāo);如果不存在,試說明理由.

【答案】1)點(diǎn)C見解析,B43),C4,-3); 2ABC 是等腰直角三角形,點(diǎn) D10); 3)存在點(diǎn) P,使得 ACP 是等腰直角三角形,點(diǎn) P1 (-2,-3)或 P2 (-8,-3)或 P3 (-2,-9).

【解析】

(1)根據(jù)點(diǎn)C與點(diǎn)B關(guān)于x軸對(duì)稱描出點(diǎn)C即可得坐標(biāo);

(2)根據(jù)點(diǎn)坐標(biāo)求出線段AB、BC的長度,依據(jù)∠ABC=90即可確定ABC是等腰直角三角形,然后求出DE=CE=3可得點(diǎn)D的坐標(biāo);

(3)分三種情況作出圖形,進(jìn)而確定點(diǎn)P的坐標(biāo)即可.

解:(1)如圖,可知點(diǎn)B4,3),C4,-3);

2)如圖,

B(4,3),

AB=6,

C(4-3),BCx軸,

BC=6,

AB=BC,∠ABC=90,

∴△ABC是等腰直角三角形,

設(shè)BCx軸于點(diǎn)E,則∠DEC=90,OE=4

∵∠DCE=45,

DE=CE=3,

OD=OE-DE=4-3=1

D(1,0)

3))存在點(diǎn) P,使得△ACP 是等腰直角三角形,如圖,

①當(dāng)∠APC是直角時(shí),P1-2-3);

②當(dāng)∠PAC是直角時(shí),P2(-8,-3)

③當(dāng)∠PCA是直角時(shí),P3-2-9),

故點(diǎn) P1 (-2,-3)或 P2 (-8,-3)或 P3 (-2,-9).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:

1)﹣0.5+3+2.65+1.15;

2)﹣81÷|2|×÷(﹣16);

3)(﹣23+(﹣12÷+)×(﹣18).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)b在數(shù)軸上的位置如圖所示,

1a+b 0 , a-b 0; (填“>”、“=”或“<”)

2) 化簡(jiǎn):|a|-|b|+|a-b|

3)在數(shù)軸上表示a+ba-b;并把b、0a+b、a-b按從小到的順序用“<”連接起來。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中放入一個(gè)矩形紙片ABCO,將紙片翻折后,點(diǎn)B恰好落在軸上,記為,折痕為CE.直線CE的關(guān)系式是,與軸相交于點(diǎn)F,且AE=3.

(1)求OC長度;

(2)求點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)求矩形ABCO的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=6,EBC邊的中點(diǎn),FCD邊上的一點(diǎn),且DF=2,若MN分別是線段ADAE上的動(dòng)點(diǎn),則MN+MF的最小值為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,∠B=30°,延長BAD,使∠BDC=30°

(1)求證:DC是⊙O的切線;

(2)AB=2,求DC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某人到泉州市移動(dòng)通訊營業(yè)廳辦理手機(jī)通話業(yè)務(wù),營業(yè)員給他提供了兩種辦理方式,甲方案:月租9元,每分鐘通話費(fèi)0.2元;乙方案:月租0元,每分鐘通話費(fèi)0.3元.

1)若此人每月平均通話x分鐘,則兩種方式的收費(fèi)各是多少元?(用含x的代數(shù)式表示)

2)此人每月平均通話10小時(shí),選擇哪種方式比較合算?試說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市為了答謝顧客,凡在本超市購物的顧客,均可憑購物小票參與抽獎(jiǎng)活動(dòng),獎(jiǎng)品是三種瓶裝飲料,它們分別是:綠茶(500ml)、紅茶(500ml)和可樂(600ml),抽獎(jiǎng)規(guī)則如下:①如圖,是一個(gè)材質(zhì)均勻可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被等分成五個(gè)扇形區(qū)域,每個(gè)區(qū)域上分別寫有“可”、“綠”、“樂”、“茶”、“紅”字樣;②參與一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)的顧客可進(jìn)行兩次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”(當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,可獲得指針?biāo)竻^(qū)域的字樣,我們稱這次轉(zhuǎn)動(dòng)為一次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”);③假設(shè)顧客轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向兩區(qū)域的邊界,顧客可以再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,直到轉(zhuǎn)動(dòng)為一次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”;④當(dāng)顧客完成一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)后,記下兩次指針?biāo)竻^(qū)域的兩個(gè)字,只要這兩個(gè)字和獎(jiǎng)品名稱的兩個(gè)字相同(與字的順序無關(guān)),便可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品一瓶;不相同時(shí),不能獲得任何獎(jiǎng)品.

根據(jù)以上規(guī)則,回答下列問題:

(1)求一次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”可獲得“樂”字的概率;

(2)有一名顧客憑本超市的購物小票,參與了一次抽獎(jiǎng)活動(dòng),請(qǐng)你用列表或樹狀圖等方法,求該顧客經(jīng)過兩次“有效隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)”后,獲得一瓶可樂的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】等腰ABC中,∠BAC=120°,AB=AC=6,點(diǎn)D為邊BC上一動(dòng)點(diǎn).將ABD沿著AD對(duì)折到AB′D.若BB′D為直角三角形,則BD=___________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案