【題目】如圖,點E、FAC上,ABCDAB=CD,AE=CF.求證:1)△ABF≌△CDE.(2BFDE

【答案】1)見解析;(2)見解析.

【解析】

1)根據(jù)等式的基本性質(zhì)即可證出:AF=CE,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)即可證出:∠A=C,最后利用SAS即可證出△ABF≌△CDE;

2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得:∠ABF=CDE,然后利用三角形的外角性質(zhì)可得:∠BFE=DEF,根據(jù)平行線的判定定理即可證出:BFDE.

證明:(1)∵AE=CF

AEEF=CFEF

AF=CE

ABCD

∴∠A=C

在△ABF和△CDE

∴△ABF≌△CDE;

2)∵△ABF≌△CDE

∴∠ABF=CDE

∴∠BFE=A+∠ABF=C+∠CDE=DEF

BFDE

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中, 邊AB的垂直平分線交對角線AC于點F,垂足為點E,連結(jié)DF,若∠BAD=80°,則∠CDF的度數(shù)為( )

A.80°B.70°C.65°D.60°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某廠家在甲、乙兩家商場銷售同一商品所獲得的利潤分別為(單位:元),,與銷售數(shù)量x(單位:件)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,試根據(jù)圖象解決下列問題:

1)分別求出關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

2)現(xiàn)廠家分配該商品800件給甲商場,400件給乙商場,當甲、乙商場售完這批商品后,廠家可獲得的總利潤是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一個轉(zhuǎn)盤被分成等分,每一份上各寫有一個數(shù)字,隨機轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤次,第一次轉(zhuǎn)到的數(shù)字數(shù)字為十位數(shù)字,第二次轉(zhuǎn)到的數(shù)字為個位數(shù)字,次轉(zhuǎn)動后組成一個兩位數(shù)(若指針停在等分線上則重新轉(zhuǎn)一次)

用畫樹狀圖的方法求出轉(zhuǎn)動后所有可能出現(xiàn)的兩位數(shù)的個數(shù).

甲、乙兩人做游戲,約定得到的兩位數(shù)是偶數(shù)時甲勝,否則乙勝,這個游戲公平嗎?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若拋物線y=ax2+cx軸交于點A(m,0),B(n,0),與y軸交于點C(0,c),則稱ABC拋物三角形.特別地,當mnc<0時,稱ABC正拋物三角形;當mnc>0時,稱ABC倒拋物三角形.若ABC倒拋物三角形時,a、c應(yīng)分別滿足條件_____、_____;若ABC正拋物三角形,此時ABC及其關(guān)于x軸的軸對稱圖形恰好構(gòu)成了一個含60°角的菱形,則a、c應(yīng)滿足的關(guān)系為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,DEFABC經(jīng)過某種變換得到的圖形,點A與點D,點B與點E,

C與點F分別是對應(yīng)點,觀察點與點的坐標之間的關(guān)系,解答下列問題:

(1)分別寫出點A與點D,點B與點E,點C與點F的坐標,并說說對應(yīng)點的坐標有哪些特征;

(2)若點P(a+3,4﹣b)與點Q(2a,2b﹣3)也是通過上述變換得到的對應(yīng)點,求a,b的值.

(3)求圖中ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC,∠C=90°AC=12,BC=6,一條線段PQ=AB,P、Q兩點分別在AC和過點A且垂直于AC的射線AX上運動,要使△ABC△QPA全等,則AP= ______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩單位為愛心基金捐款,其中甲單位捐款4800元,乙單位捐款6000元,已知乙單位捐款人數(shù)比甲單位多30人,且兩單位人均捐款數(shù)相等,問這兩單位一共有多少人?人均捐款額是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以坐標原點O為圓心,作半徑為3的圓,若直線y=xb與⊙O相交,則b的取值范圍是____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案