【題目】如圖,在矩形ABCD中,BD的垂直平分線分別交AB、CD、BD于E、F、O,連接DE、BF.
(1)求證:四邊形BEDF是菱形;
(2)若AB=16cm,BC=8cm,求四邊形DEBF的面積.
【答案】(1)詳見解析;(2)80(cm2)
【解析】
(1)由題意得出∠OBE=∠ODF,由BD的垂直平分線得出OB=OD,證得△BOE≌△DOF,得出OE=OF,推出四邊形BEDF是平行四邊形,再由EF垂直平分BD,得出BE=DE,即可得出結(jié)論;
(2)由矩形、菱形的性質(zhì)與勾股定理解得:BE=10cm,即可得出結(jié)果.
(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠A=90°,AD=BC,AB∥DC,
∴∠OBE=∠ODF,
∵BD的垂直平分線分別交AB、CD、BD于E、F、O,
∴OB=OD,
在△BOE和△DOF中,
,
∴△BOE≌△DOF(ASA),
∴OE=OF,
∵OB=OD,
∴四邊形BEDF是平行四邊形,
∵EF垂直平分BD,
∴BE=DE,
∴四邊形BEDF是菱形;
(2)解∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=BC=8cm,AE=AB-BE=16-BE,
∵BE=DE,在Rt△DAE中,DE2=AD2+AE2,
即BE2=82+(16-BE)2,
解得:BE=10(cm),
∴四邊形DEBF的面積=ADBE=8×10=80(cm2)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】重慶李子壩輕軌站穿樓而過成網(wǎng)紅,小明想要測量輕軌站穿樓時軌道與大樓連接處距離地面的高度,他站在點處測得軌道與大樓連接處頂端的仰角為,向前走了米到達處,再沿著坡度為,長度為米臺階到達處,測得軌道與大樓連接處頂端的仰角為,已知小明的身高為米,則的高度約為( )米(精確到,參考數(shù)據(jù):,,)
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,四邊形OABC是長方形,點A、C的坐標(biāo)分別為A(10,0)、C(0,4),點D是OA的中點,點P在BC邊上運動,當(dāng)△ADP為等腰三角形時,點P的坐標(biāo)為_______________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,OABC的頂點A在x軸上,頂點B的坐標(biāo)為(6,4).若直線l經(jīng)過點(1,0),且將OABC分割成面積相等的兩部分,則直線l的函數(shù)解析式是( 。
A. y=x+1B. C. y=3x﹣3D. y=x﹣1
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=-x+b與x軸交于點A,與y軸交于點B,與直線y=x交于點E,點E的橫坐標(biāo)為3.
(1)求點E的坐標(biāo)和b的值;
(2)在x軸上有點P(m,0),過點P作x軸的垂線,與直線y=-x+b交于點C,與直線y=x交于點D.若CD≤4,求m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別記為,,,由下列條件不能判定△ABC為直角三角形的是( ).
A.∠A+∠B=∠C
B.∠A∶∠B∶∠C =1∶2∶3
C.
D.∶∶=3∶4∶6
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩公司為“見義勇為基金會”各捐款3000元.已知甲公司的人數(shù)比乙公司的人數(shù)多20%,乙公司比甲公司人均多捐20元.請你根據(jù)上述信息,就這兩個公司的“人數(shù)”或“人均捐款”提出一個用分式方程解決的題,并寫出解題過程.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,D為⊙O上一點,過弧BD上一點T作⊙O的切線TC,且TC⊥AD于點C.
(1)若∠DAB=50°,求∠ATC的度數(shù);
(2)若⊙O半徑為2,TC=,求AD的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com