【題目】已知4y2+my+9是完全平方式，則m為（ ）
A.6
B.±6
C.±12
D.12

【答案】C
【解析】解：∵4y2+my+9是完全平方公式， ∴m=±2×2×3=±12．
故選C．
【考點(diǎn)精析】掌握完全平方公式是解答本題的根本，需要知道首平方又末平方，二倍首末在中央．和的平方加再加，先減后加差平方．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的集合里：

5， ，0， 3.14， ，2016，1.99， (6)，

（1）正數(shù)集合：{ }；

（2）負(fù)數(shù)集合：{ }；

（3）整數(shù)集合；{ }；

（4）分?jǐn)?shù)集合：{ }.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a﹣b=3，b+c=﹣4，則代數(shù)式ac﹣bc+a2﹣ab的值為（ ）
A.4
B.﹣4
C.3
D.﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知P1(a﹣1，5)和P2(2，b﹣1)關(guān)于x軸對(duì)稱，則﹣（a+b）2018的值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯（H.Ebbinghaus）研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，遺忘是有規(guī)律的．他用無(wú)意義音節(jié)作記憶材料，用節(jié)省法計(jì)算保持和遺忘的數(shù)量．通過(guò)測(cè)試，他得到了一些數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出一條曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線，如圖．該曲線對(duì)人類記憶認(rèn)知研究產(chǎn)生了重大影響．小梅觀察曲線，得出以下四個(gè)結(jié)論：

①記憶保持量是時(shí)間的函數(shù)

②遺忘的進(jìn)程是不均勻的，最初遺忘速度快，以后逐漸減慢

③學(xué)習(xí)后1小時(shí)，記憶保持量大約為40%

④遺忘曲線揭示出的規(guī)律提示我們學(xué)習(xí)后要及時(shí)復(fù)習(xí)

其中錯(cuò)誤的結(jié)論是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事件：
①隨意翻到一本書的某頁(yè)，這頁(yè)的頁(yè)碼是奇數(shù)；
②測(cè)得某天的最高氣溫是100℃；
③擲一次骰子，向上一面的數(shù)字是2；
④度量四邊形的內(nèi)角和，結(jié)果是360°．
其中是隨機(jī)事件的是 ． （填序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明購(gòu)買雙色球福利彩票時(shí)，兩次分別購(gòu)買了1張和100張，均未獲獎(jiǎng)，于是他說(shuō)：“購(gòu)買1張和100張中獎(jiǎng)的可能性相等．”小華說(shuō)：“這兩個(gè)事件都是不可能事件．”他們的說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若|a+2|與（b﹣3）2 互為相反數(shù)，求 ab+3（a﹣b）的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案