【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,CD=5,DA=5 ,則BD的長(zhǎng)為

【答案】
【解析】解:作DM⊥BC,交BC延長(zhǎng)線于M,如圖所示:

則∠M=90°,

∴∠DCM+∠CDM=90°,

∵∠ABC=90°,AB=3,BC=4,

∴AC2=AB2+BC2=25,

∴AC=5,

∵AD=5 ,CD=5,

∴AC2+CD2=AD2,

∴△ACD是直角三角形,∠ACD=90°,

∴∠ACB+∠DCM=90°,

∴∠ACB=∠CDM,

∵∠ABC=∠M=90°,

∴△ABC∽△CMD,

= = =1,

∴CM=AB=3,DM=BC=4,

∴BM=BC+CM=7,

∴BD= = =

故答案為:

作DM⊥BC,交BC延長(zhǎng)線于M,由勾股定理得出AC2=AB2+BC2=25,求出AC2+CD2=AD2,由勾股定理的逆定理得出△ACD是直角三角形,∠ACD=90°,證出∠ACB=∠CDM,得出△ABC∽△CMD,由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例求出CM=AB=3,DM=BC=4,得出BM=BC+CM=7,再由勾股定理求出BD即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校后勤人員到一家文具店給九年級(jí)的同學(xué)購(gòu)買(mǎi)考試用文具包,文具店規(guī)定一次購(gòu)買(mǎi)400個(gè)以上,可享受8折優(yōu)惠.若給九年級(jí)學(xué)生每人購(gòu)買(mǎi)一個(gè),不能享受8折優(yōu)惠,需付款1936元;若多買(mǎi)88個(gè),就可享受8折優(yōu)惠,同樣只需付款1936元.請(qǐng)問(wèn)該學(xué)校九年級(jí)學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明根據(jù)華師版八年級(jí)下冊(cè)教材P37學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)函數(shù)y= x2的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,試將如下尚不完整的過(guò)程補(bǔ)充完整.
(1)自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù),x與y的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)值如表:

x

﹣4

n

﹣2

﹣1

0

1

2

3

4

y

8

4.5

2

0.5

0

0.5

2

4.5

8

其中n=;
(2)如圖,在平面直角三角形坐標(biāo)系xOy中,已描出了以上表中的部分?jǐn)?shù)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的大致圖象.
(3)根據(jù)畫(huà)出的函數(shù)圖象,小明觀察發(fā)現(xiàn):該函數(shù)有最小值,沒(méi)有最大值;當(dāng)函數(shù)值取最小時(shí),自變量x的值為
(4)進(jìn)一步探究函數(shù)的圖象發(fā)現(xiàn): ①若點(diǎn)A(xa , ya),點(diǎn)B(xb , yb)在函數(shù)y= 的圖象上;
當(dāng)xa<xb<0時(shí),ya與yb的大小關(guān)系是;
當(dāng)0<xa<xb時(shí),ya與yb的大小關(guān)系是;
②直線y1恰好經(jīng)過(guò)函數(shù)的圖象上的點(diǎn)(﹣2,2)與(1,0.5);當(dāng)y<y1時(shí),x的取值范圍是

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【題目】端午節(jié)“賽龍舟,吃粽子”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗.節(jié)日期間,小邱家包了三種不同餡的粽子,分別是:紅棗粽子(記為A),豆沙粽子(記為B),肉粽子(記為C),這些粽子除了餡不同,其余均相同.粽子煮好后,小邱的媽媽給一個(gè)白盤(pán)中放入了兩個(gè)紅棗粽子,一個(gè)豆沙粽子和一個(gè)肉粽子;給一個(gè)花盤(pán)中放入了兩個(gè)肉粽子,一個(gè)紅棗粽子和一個(gè)豆沙粽子.

根據(jù)以上情況,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)假設(shè)小邱從白盤(pán)中隨機(jī)取一個(gè)粽子,恰好取到紅棗粽子的概率是多少?

(2)若小邱先從白盤(pán)里的四個(gè)粽子中隨機(jī)取一個(gè)粽子,再?gòu)幕ūP(pán)里的四個(gè)粽子中隨機(jī)取一個(gè)粽子,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求小邱取到的兩個(gè)粽子中一個(gè)是紅棗粽子、一個(gè)是豆沙粽子的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O的半徑為5,PA是⊙O的一條切線,切點(diǎn)為A,連接PO并延長(zhǎng),交⊙O于點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)A作AC⊥PB交⊙O于點(diǎn)C、交PB于點(diǎn)D,連接BC,當(dāng)∠P=30°時(shí),

(1)求弦AC的長(zhǎng);

(2)求證:BC∥PA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩家綠化養(yǎng)護(hù)公司各自推出了校園綠化養(yǎng)護(hù)服務(wù)的收費(fèi)方案.

甲公司方案:每月的養(yǎng)護(hù)費(fèi)用y(元)與綠化面積x(平方米)是一次函數(shù)關(guān)系,如圖所示.

乙公司方案:綠化面積不超過(guò)1000平方米時(shí),每月收取費(fèi)用5500元;綠化面積超過(guò)1000平方米時(shí),每月在收取5500元的基礎(chǔ)上,超過(guò)部分每平方米收取4.

(1)求如圖所示的yx的函數(shù)解析式;(不要求寫(xiě)取值范圍)

(2)如果某學(xué)校目前的綠化面積是1200平方米.試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:選擇哪家公司的服務(wù),每月的綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)用較少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】八年級(jí)某同學(xué)6次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)分別為:80分,85分,95分,95分,95分,100分,則該同學(xué)這6次成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(
A.95分,95分
B.95分,90分
C.90分,95分
D.95分,85分

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖.在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)D是斜邊上的中點(diǎn),點(diǎn)P在AB上,PE⊥BD于E,PF⊥AC于F,若AB=6,BC=3,則PE+PF=(
A.
B.
C.
D.

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【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A.a3+a2=a5
B.a3÷a2=a
C.a3a2=a6
D.(a32=a9

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