【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,過(guò)EEFADF

1)求證:四邊形ABEF是正方形;

2)連接BFAE于點(diǎn)O,連接DO,若CD=2,CE=1,求OD的長(zhǎng).

【答案】1)證明見解析;(2OD的長(zhǎng)為

【解析】

1)先根據(jù)矩形的判定可得出四邊形ABEF是矩形,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得,然后根據(jù)正方形的判定即可得證;

2)如圖(見解析),過(guò)點(diǎn)O于點(diǎn)G,先根據(jù)正方形的性質(zhì)得出點(diǎn)OAE的中點(diǎn),再根據(jù)中位線定理可得的長(zhǎng),從而可得DG的長(zhǎng),然后利用勾股定理求解即可.

1四邊形ABCD是矩形

四邊形ABEF是矩形

平分

(角平分線的性質(zhì))

矩形ABEF是正方形

即四邊形ABEF是正方形;

2)如圖,過(guò)點(diǎn)O于點(diǎn)G,則

同(1)可得:四邊形CDFE是矩形

由(1)可知,四邊形ABEF是正方形

,點(diǎn)O是對(duì)角線AE的中點(diǎn)

OG的中位線

,點(diǎn)GAF的中點(diǎn)

中,

OD的長(zhǎng)為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:我們知道,四邊形的一條對(duì)角線把這個(gè)四邊形分成了兩個(gè)三角形,如果這兩個(gè)三角形相似(不全等),我們就把這條對(duì)角線叫做這個(gè)四邊形的相似對(duì)角線

(1)如圖1,已知四邊形在正方形網(wǎng)格中,頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,判斷:四邊形______(不是”)相似對(duì)角線的四邊形;

(2)如圖,在四邊形中,,,對(duì)角線平分.求證:是四邊形相似對(duì)角線;

(3)如圖,已知是四邊形相似對(duì)角線,.連接,若的面積為,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,∠BAC60°,DBC邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)BC重合),將線段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到AE,連接EC,則:

1ACE的度數(shù)是   ; 線段ACCD,CE之間的數(shù)量關(guān)系是   

2)如圖,在△ABC中,ABAC,∠BAC90°,DBC邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),將線段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到AE,連接EC,請(qǐng)判斷線段AC,CD,CE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

3)如圖ACDE交于點(diǎn)F,在(2)條件下,若AC8,求AF的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖, 已知二次函數(shù),,為常數(shù))的對(duì)稱軸為,與軸的交點(diǎn)為,的最大值為5,頂點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)且平行于軸的直線與拋物線交于點(diǎn).

1)求該二次函數(shù)的解析式和點(diǎn),的坐標(biāo).

2)點(diǎn)是直線上的動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)所構(gòu)成的三角形與相似,求出所有點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同承擔(dān)一項(xiàng)筑路任務(wù),甲隊(duì)單獨(dú)施工完成此項(xiàng)任務(wù)比乙隊(duì)單獨(dú)施工完成此項(xiàng)任務(wù)多用10天,且甲隊(duì)單獨(dú)施工45天和乙隊(duì)單獨(dú)施工30天的工作量相同.

(1)甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)任務(wù)各需多少天?

(2)若甲、乙兩隊(duì)共同工作了3天后,乙隊(duì)因設(shè)備檢修停止施工,由甲隊(duì)繼續(xù)施工,為了不影響工程進(jìn)度,甲隊(duì)的工作效率提高到原來(lái)的2倍,要使甲隊(duì)總的工作量不少于乙隊(duì)的工作量的2倍,那么甲隊(duì)至少再單獨(dú)施工多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某地區(qū)七年級(jí)學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,從該地區(qū)隨機(jī)抽取部分七年級(jí)學(xué)生作為樣本,采用問(wèn)卷調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)(參與問(wèn)卷調(diào)查的每名同學(xué)只能選擇其中一類節(jié)目),并調(diào)查得到的數(shù)據(jù)用下面的表和扇形圖來(lái)表示(表、圖都沒制作完成)

根據(jù)表、圖提供的信息,解決以下問(wèn)題:

(1)計(jì)算出表中a、b的值;

(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“動(dòng)畫”部分所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù);

(3)若該地區(qū)七年級(jí)學(xué)生共有47500人,試估計(jì)該地區(qū)七年級(jí)學(xué)生中喜愛“新聞”類電視節(jié)目的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像與軸正半軸相交,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為,下列結(jié)論:;②;③;④.其中正確的有______個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線經(jīng)過(guò)的三個(gè)頂點(diǎn),與軸相交于,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),點(diǎn)軸的正半軸上.

1)求該拋物線的函數(shù)解析式;

2)點(diǎn)為線段上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸,軸, 垂足分別為點(diǎn),,當(dāng)四邊形為正方形時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo);

3)將(2 中的正方形沿向右平移,記平移中的正方形為正方形,當(dāng)點(diǎn)和點(diǎn)重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng), 設(shè)平移的距離為,正方形的邊交于點(diǎn),所在的直線與交于點(diǎn), 連接,是否存在這樣的,使是等腰三角形?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人民對(duì)于美好生活的追求越來(lái)越高.某社區(qū)為了了解家庭對(duì)于文化教育的消費(fèi)悄況,隨機(jī)抽取部分家庭,對(duì)每戶家庭的文化教育年消費(fèi)金額進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)査,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

組別

家庭年文化教育消費(fèi)金額x(元)

戶數(shù)

A

x≤5000

36

B

5000<x≤10000

m

C

10000<x≤15000

27

D

15000<x≤20000

15

E

x>20000

30

(1)本次被調(diào)査的家庭有__________戶,表中 m=__________;

(2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)出現(xiàn)在__________組.扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D組所在扇形的圓心角是__________度;

(3)這個(gè)社區(qū)有2500戶家庭,請(qǐng)你估計(jì)家庭年文化教育消費(fèi)10000元以上的家庭有多少戶?

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