【題目】如圖,C是BE上一點,D是AC的中點,且AB=AC,DE=DB,∠A=60°,△ABC的周長是18cm。求∠E的度數及CE的長度。
【答案】30°,3cm
【解析】試題分析:根據有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形得:△ABC是等邊三角形,由此可計算邊長為6cm,根據等腰三角形三線合一的性質得中線AD是高線和角平分線,所以可以求得CD的長,由外角定理證明∠CDE=∠E,所以CE=CD=3cm.
試題解析:
∵AB=AC,∠A=60°,
∴△ABC是等邊三角形,
∴AC=BC=AB,∠ABC=∠ACB=∠A=60°,
∵△ABC的周長是18cm,
∴AB=AC=BC=×18=6cm,
∵D是AC的中點,
∴CD=AC=×6=3cm,
∵AB=BC,D是AC的中點,
∴∠CBD=∠ABC=×60°=30°,
∵BD=DE,
∴∠CBD=∠E=30°,
∵∠ACB是△DCE的一個外角,
∴∠ACB=∠E+∠CDE,
∴∠CDE=60°-30°=30°,
∴∠CDE=∠E,
∴CE=CD=3cm.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,CA⊥AB,垂足為點A,AB=12,AC=6,射線BM⊥AB,垂足為點B,一動點E從A點出發(fā)以2厘米/秒沿射線AN運動,點D為射線BM上一動點,隨著E點運動而運動,且始終保持ED=CB,當點E經過 秒時,△DEB與△BCA全等.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E為AB的中點,
(1)求證:AC2=ABAD;
(2)求證:CE∥AD;
(3)若AD=5,AB=8,求的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】自主學習,請閱讀下列解題過程.
解一元二次不等式:x2﹣5x>0.
解:設x2﹣5x=0,解得:x1=0,x2=5,則拋物線y=x2﹣5x與x軸的交點坐標為(0,0)和(5,0).畫出二次函數y=x2﹣5x的大致圖象(如圖所示),由圖象可知:當x<0,或x>5時函數圖象位于x軸上方,此時y>0,即x2﹣5x>0,所以,一元二次不等式x2﹣5x>0的解集為:x<0或x>5.
通過對上述解題過程的學習,按其解題的思路和方法解答下列問題:
(1)上述解題過程中,滲透了下列數學思想中的 和 .(只填序號)
①轉化思想 ②分類討論思想 ③數形結合思想
(2)一元二次不等式x2﹣5x<0的解集為 .
(3)用類似的方法寫出一元二次不等式的解集:x2﹣2x﹣3>0. .
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于M,交AC于N.
(1)若∠ABC=70°,求∠MNA的度數.
(2)連接NB,若AB=8cm,△NBC的周長是14cm.求BC的長;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列語句:
①一個數的絕對值一定是正數;
②﹣a一定是一個負數;
③沒有絕對值為﹣3的數;
④若|a|=a,則a是一個正數;
⑤在原點左邊離原點越遠的數就越小;
正確的有( )個.
A.0
B.3
C.2
D.4
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