【題目】如圖①,在△ABC中,∠B=∠C,點D在BC邊上,點E在AC邊上,且∠ADE=∠AED,連結DE.
(1)若∠BAC=100°,∠DAE=40°,則∠CDE= ,此時= ;
(2)若點D在BC邊上(點B、C除外)運動,試探究∠BAD與∠CDE的數(shù)量關系并說明理由;
(3)若點D在線段BC的延長線上,點E在線段AC的延長線上(如圖②),其余條件不變,請直接寫出∠BAD與∠CDE的數(shù)量關系: ;
(4)若點D在線段CB的延長線上(如圖③)、點E在直線AC上,∠BAD=26°,其余條件不變,則∠CDE= °(友情提醒:可利用圖③畫圖分析)
【答案】(1)30°,2;(2)∠BAD=2∠CDE;理由見解析;(3)∠BAD=2∠CDE ;(4)∠CDE=13或77°
【解析】
(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和與三角形外角的性質可得結論;
(2)設∠DAE=x,∠BAC=y,同理可得∠BAD與∠CDE的數(shù)量關系;
(3)設∠DAE=x,∠BAC=y,同理可得∠BAD與∠CDE的數(shù)量關系;
(4)分兩種情況討論,同理可計算∠CDE的度數(shù).
解:(1)如圖,
∵∠DAE=40°,∠ADE=∠AED,
∴∠ADE=70°,
∵∠BAC=100°,
∴∠BAD=∠BAC﹣∠DAE=100°﹣40°=60°,
∵∠B=∠C=40°,
∴∠ADC=∠B+∠BAD=40°+60°=100°,
∴∠CDE=30°,
∴=2,
故答案為:30°,2;
(2)如圖,∠BAD與∠CDE的數(shù)量關系是:∠BAD=2∠CDE;
理由是:設∠DAE=x,∠BAC=y,則∠BAD=y﹣x,
∵∠DAE=x,∠ADE=∠AED,
∴∠ADE=,
∵∠B=∠C=,
∴∠ADC=∠B+∠BAD=+y﹣x=90°+y﹣x,
∴∠CDE=∠ADC﹣∠ADE=90°+y﹣x﹣=,
∴∠BAD=2∠CDE;
(3)如圖,∠BAD與∠CDE的數(shù)量關系:∠BAD=2∠CDE,
理由是:設∠DAE=x,∠BAC=y,則∠BAD=x+y,
∵∠DAE=x,∠ADE=∠AED,
∴∠ADE=∠E=,
∵∠B=,
∴∠ACD=∠B+∠BAC=∠E+∠CDE,
∴+y=+∠CDE,
∴∠CDE=(x+y),
∴∠BAD=2∠CDE;
故答案為:∠BAD=2∠CDE;
(4)分兩種情況:
①當E在射線CA上時,如圖所示,
設∠DAE=x,∠BAC=y,則x+y=180°﹣26°=154°,
∵∠DAE=x,∠ADE=∠AED,
∴∠AED=,
∵∠C=,
△CDE中,∠CDE=180°﹣∠AED﹣∠C=180°﹣﹣=(x+y)==77°
②當E在射線AC上時,如圖所示,
設∠DAE=x,∠BAC=y,則x﹣y=26°,
∵∠DAE=x,∠ADE=∠AED,
∴∠AED=,
∵∠ACB=,
△CDE中,∠CDE=∠ACB﹣∠AED=﹣=(x﹣y)==13°,
綜上,∠CDE=13°或77°;
故答案為:13或77.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AE⊥BD于C,AB=DE,∠A=30°,∠E=50°,F是DE的中點,則∠DBF的度數(shù)等于( )
A.10°B.20°C.30°D.40°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,E,F(xiàn),G,H分別是邊AB,BC,CD,DA的中點.
(1)判斷四邊形EFGH的形狀,并證明你的結論;
(2)當BD,AC滿足什么條件時,四邊形EFGH是正方形.(不要求證明)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列5個結論:①abc<0;②a-b+c>0;③ 2a+b=0;④b2-4ac>0 ⑤a+b+c>m(am+b)+c,(m>1的實數(shù)),其中正確的結論有()
A. 1個 B. 2 C. 3 D. 4個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,為了測量某建筑物CD的高度,先在地面上用測角儀自A處測得建筑物頂部的仰角是30°,然后在水平地面上向建筑物前進了100 m,此時自B處測得建筑物頂部的仰部角是45°.已知測角儀的高度是1.5 m,請你計算出該建筑物的高度.(取≈1.732,結果精確到1 m)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,菱形的對角線、相交于點,過點作且,連接、,連接交于點.
(1)求證:;
(2)如圖2,延長和相交于點,不添加任何輔助線的情況下,直接寫出圖中所有的平行四邊形.(除四邊形和四邊形外)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,點D在△ABC外,連接AD,作DE⊥AB,交BC于點F,AD=AB,AE=AC,連接AF,則DF,BC,CF間的等量關系是 ;
(2)如圖2,AB=AD,AC=AE,∠ACB=∠AED=90°,延長BC交DE于點F,寫出DF,BC,CF間的等量關系,并證明你的結論.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】鄰邊不相等的平行四邊形紙片,剪去一個菱形,余下一個四邊形,稱為第一次操作;在余下的四邊形紙片中再剪去一個菱形,又剩下一個四邊形,稱為第二次操作;…依此類推,若第n次操作后,余下的四邊形是菱形,則稱原平行四邊形為n階準菱形,例如:如圖1,ABCD中,若AB=1,BC=2,則ABCD為1階準菱形.
(1)理解與判斷:
鄰邊長分別為1和3的平行四邊形是 階準菱形;
鄰邊長分別為3和4的平行四邊形是 階準菱形;
(2)操作、探究與計算:
①已知ABCD的鄰邊長分別為2,a(a>2),且是3階準菱形,請畫出ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖形下方寫出a的值;
②已知ABCD的鄰邊長分別為a,b(a>b),滿足a=7b+r,b=4r,請寫出ABCD是幾階準菱形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2-2ax+c與y軸交于C點,與x軸交于A、B兩點,點A的坐標是(-1,0),O是坐標原點,且OC=3OA.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)直接寫出直線BC的函數(shù)表達式;
(3)如圖1,D為y軸的負半軸上的一點,且OD=2,以OD為邊作正方形ODEF.將正方形ODEF以每秒1個單位的速度沿x軸的正方向移動,在運動過程中,設正方形ODEF與△OBC重疊部分的面積為s,運動的時間為t秒(0<t≤2).
求:①s與t之間的函數(shù)關系式;
②在運動過程中,s是否存在最大值?如果存在,直接寫出這個最大值;如果不存在,請說明理由.
(4)如圖2,點P(1,k)在直線BC上,點M在x軸上,點N在拋物線上,是否存在以A、M、N、P為頂點的平行四邊形?若存在,請直接寫出M點坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com