【題目】如圖,∠MON=90°點A、B分別在線段OM、ON上(不與點O重合),BC是∠ABN的平分線,BC的反向延長線與∠BAO的平分線交于點D.
(1)若∠BAO=60°,求∠ABC和∠D的度數.
(2)若∠BAO=°,求∠ABC和∠D的度數.
(3)若△ABD中有一個角是另一個角的3倍,直接寫出此時∠ABC的度數.
【答案】⑴∠ABC=75°;∠D=45°;⑵∠ABC=45+x;∠D=45°;⑶60°或78.75°.
【解析】
(1)先求出∠ABN=150°,再根據角平分線得出∠ABC的度數,∠BAD的度數,最后由外角性質可得∠D度數即可;
(2)設∠BAD=°,利用外角性質和角平分線定義求得∠ABC=45°+ °,利用∠D=∠ABC-∠BAD即可得答案;
(3)分∠D=3∠DAB,∠DBA=3∠DAB,∠DBA=3∠D三種情況進行討論即可.
(1)∵∠BAO=60°、∠MON=90°,
∴∠ABN=∠BAO+∠MON=150°,
∵BC平分∠ABN、AD平分∠BAO,
∴∠ABC=∠ABN=75°,∠BAD=∠BAO=30°,
∴∠D=∠CBA-∠BAD=45°;
(2)∵∠BAO=x°、∠MON=90°,
∴∠ABN=∠BAO+∠MON=(90+x)°,
∵BC平分∠ABN、AD平分∠BAO,
∴∠ABC=∠ABN=(45+x)°,∠BAD=∠BAO=x°,
∴∠D=∠CBA-∠BAD=45°;
(3)由(2)可知∠D的度數不變,∠D=45°,
若∠D=3∠DAB,則∠DAB=15°,
∵AD平分∠BAO,∴∠BAO=2∠DAB=30°,
∴∠ABN=∠BAO+∠MON=120°,
∵BC平分∠ABN,
∴∠ABC=∠ABN=60°;
若∠DBA=3∠DAB,
∵∠DBA+∠DAB=135°,
∴∠DAB=33.75°,
∵AD平分∠BAO,∴∠BAO=2∠DAB=67.5°,
∴∠ABN=∠BAO+∠MON=157.5°,
∵BC平分∠ABN,
∴∠ABC=∠ABN=78.75°;
若∠DBA=3∠D,此種情況不存在,
綜上,∠ABC=60°或78.75°.
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【題目】假期,某校為了勤工儉學,要完成整個A小區(qū)的綠化工作,開始由七年級單獨工作了4天,完成整個綠化工作的三分之一,這時九年級也參加工作,兩個年級又共同工作了2天,才全部完成整個綠化工作,則由九年級單獨完成整個綠化工作需要____天.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小強作出邊長為1的第1個等邊△A1B1C1 , 計算器面積為S1 , 然后分別取△A1B1C1三邊的中點A2、B2、C1 , 作出第2個等邊△A2B2C2 , 計算其面積為S2 , 用同樣的方法,作出第3個等邊△A3B3C3 , 計算其面積為S3 , 按此規(guī)律進行下去,…,由此可得,第20個等邊△A20B20C20的面積S20= .
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【題目】畫圖并填空:如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都為1.在方格紙內將△ABC經過一次平移后得到△A′B′C′,圖中標出了點D的對應點D′.
(1)根據特征畫出平移后的△A′B′C′;
(2)利用網格的特征,畫出AC邊上的高BE并標出畫法過程中的特征點;
(3)△A′B′C′的面積為 .
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【題目】如圖,直線y=2x+3與x軸相交于點A,與y軸相交于點B.
(1)求A,B兩點的坐標;
(2)過B點作直線與x軸交于點P,若△ABP的面積為,試求點P的坐標.
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【題目】探索與應用.先填寫下表,通過觀察后再回答問題:
a | … | 0.0001 | 0.01 | 1 | 100 | 10000 | … |
… | 0.01 | x | 1 | y | 100 | … |
(1)表格中x= ;y= ;
(2)從表格中探究a與數位的規(guī)律,并利用這個規(guī)律解決下面兩個問題:
①已知≈3.16,則≈ ;②已知=1.8,若=180,則a= ;
(3)拓展:已知,若,則b= .
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【題目】如圖平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD交于點O,EF過點O,并與AD,BC分別交于點E,F,已知AE=3,BF=5
(1)求BC的長;
(2)如果兩條對角線長的和是20,求三角形△AOD的周長.
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【題目】已知動點P以2cm/s的速度沿如圖所示的邊框從B-C-D-E-F-A的路徑運動,記△ABP的面積為S (cm2), S與運動時間t (s)的關系如圖所示,若AB=6cm,請回答下列問題:
(1)如圖中BC=______cm, CD=______cm,DE=______cm
(2)求出如圖中邊框所圍成圖形的面積;
(3)求如圖中m、n的值;
(4)分別求出當點P在線段BC和DE上運動時S與t的關系式,并寫出t的取值范圍.
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