【題目】某超市有甲、乙、丙三種商品,原價(jià)分別為20元/件,50元/件,30元/件.小慧一共購買了三次,僅有一次購買時(shí)丙商品打折,其余均無打折.前兩次購買甲商品的數(shù)量相同,記為件,第三次購買甲的數(shù)量記為件,乙的數(shù)量記為件,其余各商品的數(shù)量與總費(fèi)用信息如下表:
購買次數(shù) | 甲的數(shù)量(件) | 乙的數(shù)量(件) | 丙的數(shù)量(件) | 購買費(fèi)用(元) |
第一次 | 4 | 3 | 390 | |
第二次 | 4 | 5 | 375 | |
第三次 | 4 | 320 |
(1)小慧第________次購買的丙商品有打折,求本次丙商品打幾折?
(2)若第三次購買的每種商品不少于1件,問第三次購買商品的數(shù)量總和是多少件?
(3)五一期間,該超市這三種商品的單價(jià)都有所下降,以每件下降金額來比較,乙商品是甲商品的2倍,丙商品是甲商品的倍.小瑋在此期間分別花了160元、210元、120元來購買甲、乙、丙三種商品,結(jié)果甲、丙的數(shù)量之和是乙的3倍,求本次購買跟原價(jià)相比共節(jié)省了多少元?
【答案】(1)二(2)11件(3)110元
【解析】
(1)由第一、二次購買商品數(shù)量及總價(jià)之間的關(guān)系,可得出第二次購物丙商品有打折,設(shè)本次丙商品打m折,根據(jù)打折省的錢數(shù)=本次購買丙商品的數(shù)量×丙商品的原價(jià)×(1折扣率),即可得出關(guān)于m的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量,即可得出關(guān)于y,z的二元一次方程,結(jié)合y,z均為正整數(shù)即可求出y,z的值,進(jìn)而可求出第三次購買商品的數(shù)量總和;
(3)設(shè)每件甲商品降價(jià)n元,則每件乙商品降價(jià)2n元,每件丙商品降價(jià)n元,根據(jù)數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià)結(jié)合購買甲、丙的數(shù)量之和是乙的3倍,即可得出關(guān)于n的分式方程,解之經(jīng)檢驗(yàn)后即可得出n的值,再利用節(jié)省的總錢數(shù)=購買每件商品節(jié)省的錢數(shù)×購買數(shù)量即可求出本次購買跟原價(jià)相比共節(jié)省的錢數(shù).
(1)觀察表格中的數(shù)據(jù),可知:第二次購進(jìn)商品的數(shù)量比第一次的多且購買費(fèi)用較低,
∴小慧第二次購買的丙商品有打折.
設(shè)本次丙商品打m折,
依題意,得:5×30×(1)=39037530×(53),
解得:m=5.
答:本次丙商品打5折.
故答案為:二.
(2)依題意,得:20y+50z+30×4=320,
∴z=4y.
又∵y,z均為正整數(shù),
∴y=5,z=2,
∴y+z+4=11.
答:第三次購買商品的數(shù)量總和是11件.
(3)設(shè)每件甲商品降價(jià)n元,則每件乙商品降價(jià)2n元,每件丙商品降價(jià)n元,
依題意,得:+=3×,
解得:n=4,
經(jīng)檢驗(yàn),n=4是原分式方程的解,且符合題意.
∴節(jié)省的錢數(shù)為4×+2×4×+=110(元).
答:本次購買比原價(jià)共節(jié)省110元.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,點(diǎn)是直線上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)、重合),,,,,連接.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),求證:.
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段的延長線上時(shí),其他條件不變,請寫出、、三條線段之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)在線段的反向延長線上時(shí),且點(diǎn)、分別在直線的兩側(cè),其他條件不變,若,,直接寫出的長度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是直線l外一點(diǎn),A,B,C三點(diǎn)在直線l上,且PB⊥l于點(diǎn)B,∠APC=90°,則下列結(jié)論:①線段AP是點(diǎn)A到直線PC的距離;②線段BP的長是點(diǎn)P到直線l的距離;③PA,PB,PC三條線段中,PB最短;④線段PC的長是點(diǎn)P到直線l的距離,其中,正確的是( )
A. ②③ B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的兩邊BC,AB分別在平面直角坐標(biāo)系的x軸、y軸的正半軸上,正方形A′B′C′D′與正方形ABCD是以AC的中點(diǎn)O′為中心的位似圖形,已知AC=3,若點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(1,2),則正方形A′B′C′D′與正方形ABCD的相似比是( 。
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、E重合),在AE同側(cè)分別作等邊三角形ABC和等邊三角形CDE,AD與BE交于點(diǎn)O,AD與BC交于點(diǎn)P,BE與CD交于點(diǎn)Q,連接PQ.以下五個(gè)結(jié)論:①AD=BE;②AP=BQ;③PQ∥AE;④DE=DP;⑤∠AOE=120°;其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( 。
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算張老師在黑板上寫了三個(gè)算式,希望同學(xué)們認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律.
請你結(jié)合這些算式,解答下列問題:
(1)請你再寫出另外兩個(gè)符合上述規(guī)律的算式;
(2)驗(yàn)證規(guī)律:設(shè)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)為2n+1,2n–1(其中n為正整數(shù)),則它們的平方差是8的倍數(shù);
(3)拓展延伸:“兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差是8的倍數(shù)”,這個(gè)結(jié)論正確嗎?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC= 90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)B、C分別在邊AD、AF上,此時(shí)BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時(shí),如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
(2)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí),如圖3,延長DB交CF于點(diǎn)H.
①求證:BD⊥CF;
②當(dāng)AB=2,AD=3時(shí),求線段DH的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣2=0.
(1)若該方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求m的最小整數(shù)值;
(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1,x2,且(x1﹣x2)2+m2=21,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 某新建成學(xué)校舉行“美化綠化校園”活動(dòng),計(jì)劃購買A、B兩種花木共300棵,其中A花木每棵20元,B花木每棵30元.
(1)若購進(jìn)A,B兩種花木剛好用去7300元,則購買了A,B兩種花木各多少棵?
(2)如果購買B花木的數(shù)量不少于A花木的數(shù)量的1.5倍,且購買A、B兩種花木的總費(fèi)用不超過7820元,請問學(xué)校有哪幾種購買方案?哪種方案最省錢?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com