【題目】如圖,在Rt△ABC中,AC=4cm,BC=3cm,點P由B出發(fā)沿BA的方向向點A勻速運動,速度為1cm/s,同時點Q由A出發(fā)沿AC的方向向點C勻速運動,速度為2cm/s,連接PQ,設(shè)運動的時間為t(s),其中0<t<2,解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時,以P、Q、A為頂點的三角形與△ABC相似?
(2)是否存在某一時刻t,線段PQ將△ABC的面積分成1:2兩部分?若存在,求出此時的t,若不存在,請說明理由;
(3)點P、Q在運動的過程中,△CPQ能否成為等腰三角形?若能,請求出此時t的值,若不存在,請說明理由.
【答案】(1)t=或;(2)存在,t=;(3)能,t=或t=.
【解析】
試題分析:(1)分兩種情況討論:①當(dāng)∠PQA=∠C=90時,△PQA∽△BCA,由題意得:AB=5,PB=t,PA=5-t,AQ=2t,利用相似三角形對應(yīng)邊成比例,即,求出t值;②當(dāng)∠QPA=∠C=90時,△PQA∽△CBA,由題意得:PA=5-t,AQ=2t,利用相似三角形對應(yīng)邊成比例,即,求出t值;(2)先把三角形ABC的面積求出來,過點P作PH⊥CA,垂足為點H,利用三角形相似把高PH用含有t的式子表示出來,再把三角形APQ的面積用含有t的式子表示出來,若線段PQ將△ABC的面積能分成1:2兩部分,則三角形APQ的面積等于△ABC面積的三分之一,或者三分之二,建立方程求解;(3)當(dāng)△CPQ為等腰三角形時,分三種情況討論:①當(dāng)PC=PQ時,過點P作PH⊥CA,垂足為點H,利用△PHA∽△BCA,建立對應(yīng)邊成比例求出t值;②當(dāng)CP=CQ時,過點P作PM⊥CB,垂足為點M,由△BMP∽△BCA可得:BM=t,MP=t,∴CM=3-t.在Rt△PMC 中,由勾股定理建立關(guān)于t的一元二次方程,求得t值,并討論t值是否符合題意;③當(dāng)QP=QC時,過點Q作PN⊥AB,垂足為點N,由△AQN∽△ABC可得:NQ=t,NA=t, ∴PN=5-t-t=5-t.在Rt△QNP 中,由勾股定理建立關(guān)于t的一元二次方程,看是否存在t值且符合題意.
試題解析:(1)先由勾股定理算得AB=5,分兩種情況討論:①如圖1,
當(dāng)△PQA∽△BCA時,∠PQA=∠C=90,PQ∥BC,AB=5,PB=t,PA=5-t,AQ=2t,利用相似三角形對應(yīng)邊成比例,即,有 =, ∴ t=;②如圖2,
當(dāng)∠QPA=∠C=90時,△PQA∽△CBA,由題意得:PA=5-t,AQ=2t,利用相似三角形對應(yīng)邊成比例,即,有= ,∴t=.又∵0<t<2,∴t=或都符合題意,所以當(dāng)t=或時,以P、Q、A為頂點的三角形與△ABC相似.(2)過點P作PH⊥CA,垂足為點H,如圖3:
則有△PHA∽△BCA, 對應(yīng)邊成比例:即 =,∴PH=(5-t).∴S△APQ=×2t×(5-t)=-t2+3t.而S△ABC=3×4÷2=6,若線段PQ將△ABC的面積分成1:2兩部分,則S△APQ= S△ABC=×6=2或S△APQ= S△ABC=×6=4,即:-t2+3t=2或-t2+3t=4.①當(dāng)-t2+3t=2時,整理得:3t2-15t+10=0,t 1= (t 1=>2)(不合題意舍去),t 2= ,∴t= 時線段PQ將△ABC的面積分成1:2兩部分;②當(dāng)-t2+3t=4時,整理得:3t2-15t+20=0,∵△<0,∴t無解.綜上所述t=時線段PQ將△ABC的面積分成1:2兩部分;
(3)若△CPQ為等腰三角形,則分三種情況討論:①如圖4,
當(dāng)PC=PQ時,過點P作PH⊥CA,垂足為點H,由三線合一可知:HQ=(4-2t)÷2=2-t,又△PHA∽△BCA,所以,即 = ,解得:t=;②如圖5,
當(dāng)CP=CQ時,過點P作PM⊥CB,垂足為點M,由△BMP∽△BCA可知:,即BM=t,,即MP=t,∴CM=3-t.在Rt△PMC中,PC=CQ=4-2t,由勾股定理得:(t)2+(3-t)2=(4-2t)2,整理得:15t2-62t+35=0,∴t=,即t1=,t 2=,∵t 1=>2.∴t 1=(舍去),∴t=.③如圖6,
當(dāng)QP=QC=4-2t時,過點Q作PN⊥AB,垂足為點N,由△AQN∽△ABC可知:NQ=t,NA=t, ∴PN=5-t-t=5-t.在Rt△QNP 中,由勾股定理得:(t)2+(5-t)2=(4-2t)2 ,整理得:21t2-50t+45=0,∵△=-1280<0 ,∴t無解.綜上所述當(dāng)t=或t=時,△CPQ是等腰三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種洗衣機在洗滌衣服時,經(jīng)歷了進水、清洗、排水、脫水四個連續(xù)的過程,其中進水、清洗、排水時洗衣機中的水量y(升)與時間x(分鐘)之間的關(guān)系如折線圖所示.根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)洗衣機的進水時間是多少分鐘?清洗時洗衣機中水量為多少升?
(2)已知洗衣機的排水速度為每分鐘19升.
①求排水時洗衣機中的水量y(升)與時間x(分鐘)與之間的關(guān)系式;
②如果排水時間為2分鐘,求排水結(jié)束時洗衣機中剩下的水量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“愛滿揚州”慈善一日捐活動中,學(xué)校團總支為了了解本校學(xué)生的捐款情況,隨機抽取了50名學(xué)生的捐款數(shù)進行了統(tǒng)計,并繪制成統(tǒng)計圖.
(1)這50名同學(xué)捐款的眾數(shù)為 元,中位數(shù)為 元;
(2)求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(3)該校共有600名學(xué)生參與捐款,請估計該校學(xué)生的捐款總數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店將進價為8元的商品按每件10元售出,每天可售出200件,現(xiàn)在采取提高商品售價減少銷售量的辦法增加利潤,如果這種商品每件的銷售價每提高0.5元其銷售量就減少10件,
(1)問應(yīng)將每件售價定為多少元時,才能使每天利潤為640元且成本最少?
(2)問應(yīng)將每件售價定為多少元時,才能使每天利潤最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了豐富同學(xué)們的課余生活,某學(xué)校舉行“親近大自然”戶外活動,現(xiàn)隨機抽取了部分學(xué)生進行主題為“你最想去的景點是?”的問卷調(diào)查,要求學(xué)生只能從“A(植物園),B(花卉園),C(濕地公園),D(森林公園)”四個景點中選擇一項,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量是 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該學(xué)校共有3600名學(xué)生,試估計該校最想去濕地公園的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填空并完成以下證明:
已知:點P在直線CD上,∠BAP+∠APD=180°,∠1=∠2.
求證:AB∥CD,∠E=∠F.
證明:∵∠BAP+∠APD=180°,(已知)
∴AB∥ .( )
∴∠BAP= .( )
又∵∠1=∠2,(已知)
∠3= ﹣∠1,
∠4= ﹣∠2,
∴∠3= (等式的性質(zhì))
∴AE∥PF.( )
∴∠E=∠F.( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的對角線交于點點,分別在,上()且,,的延長線交于點,,的延長線交于點,連接.
(1)求證:.
(2)若正方形的邊長為4,為的中點,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,DE∥BC,交AB于點E,DF∥AB,交BC于點F,當(dāng)△ABC滿足_________條件時,四邊形BEDF是正方形.
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