【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+1與直線y=﹣ax+c相交于坐標(biāo)軸上點A(﹣3,0),C(0,1)兩點.
(1)直線的表達式為;拋物線的表達式為 .
(2)D為拋物線在第二象限部分上的一點,作DE垂直x軸于點E,交直線AC于點F,求線段DF長度的最大值,并求此時點D的坐標(biāo);
(3)P為拋物線上一動點,且P在第四象限內(nèi),過點P作PN垂直x軸于點N,使得以P、A、N為頂點的三角形與△ACO相似,請直接寫出點P的坐標(biāo).
【答案】
(1)y= x+1;y=﹣ x2﹣ x+1
(2)
解:∵點D在拋物線在第二象限部分上的一點,
∴可設(shè)D(t,﹣ t2﹣ t+1),則F(t, t+1),
∴DF=﹣ t2﹣ t+1﹣( t+1)=﹣ t2﹣t=﹣ (t+ )2+ ,
∵﹣ <0,
∴當(dāng)t=﹣ 時,DF有最大值,最大值為 ,此時D點坐標(biāo)為(﹣ , )
(3)
解:設(shè)P(m,﹣ m2﹣ m+1),如圖2,
∵P在第四象限,
∴m>0,﹣ m2﹣ m+1<0,
∴AN=m+3,PN= m2+ m﹣1,
∵∠AOC=∠ANP=90°,
∴當(dāng)以P、A、N為頂點的三角形與△ACO相似時有△AOC∽△PNA和△AOC∽△ANP,
①當(dāng)△AOC∽△PNA時,則有 = ,即 = ,
解得m=﹣3或m=10,經(jīng)檢驗當(dāng)m=﹣3時,m+3=0,
∴m=10,此時P點坐標(biāo)為(10,﹣39);
②當(dāng)△AOC∽△ANP時,則有 = ,即 = ,
解得m=2或m=﹣3,經(jīng)檢驗當(dāng)m=﹣3時,m+3=0,
∴m=2,此時P點坐標(biāo)為(3,﹣ );
綜上可知P點坐標(biāo)為(10,﹣39)或(3,﹣ )
【解析】解:(1)把A、C兩點坐標(biāo)代入直線y=﹣ax+c可得 ,解得 ,
∴直線的表達式為y= x+1,
把A點坐標(biāo)和a=﹣ 代入拋物線解析式可得9×(﹣ )﹣3b+1=0,解得b=﹣ ,
∴拋物線的表達式為y=﹣ x2﹣ x+1,
所以答案是:y= x+1;y=﹣ x2﹣ x+1;
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【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形,若AB=4,E是AD邊上一點(點E與點A、D不重合),BE的中垂線交AB于點M,交DC于點N,設(shè)AE=x,BM=y,則y與x的大致圖象是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,在9×9網(wǎng)格中,每個小方格的邊長看作單位1,每個小方格的頂點叫作格點,△ABC的頂點都在格點上.
(1)請在網(wǎng)格中畫出△ABC的一個位似圖形△A1B1C,使兩個圖形以點C為位似中心,且所畫圖形與△ABC的相似比為2∶1;
(2)將△A1B1C繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得△A2B2C,畫出圖形,并在如圖所示的坐標(biāo)系中分別寫出△A2B2C三個頂點的坐標(biāo).
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中A(0,0),B(2,0),△AP1B是等腰直角三角形,且∠P1=90°,把△AP1B繞點B順時針旋轉(zhuǎn)180°,得到△BP2C;把△BP2C繞點C順時針旋轉(zhuǎn)180°,得到△CP3D,依此類推,則旋轉(zhuǎn)第2016次后,得到的等腰直角三角形的直角頂點P2017的坐標(biāo)為( )
A.(4030,1)
B.(4029,﹣1)
C.(4033,1)
D.(4031,﹣1)
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【題目】某單位舉行“健康人生”徒步走活動,某人從起點體育村沿建設(shè)路到市生態(tài)園,再沿原路返回,設(shè)此人離開起點的路程s(千米)與走步時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,其中從起點到市生態(tài)園的平均速度是4千米/小時,用2小時,根據(jù)圖像提供信息,解答下列問題.
(1)求圖中的a值.
(2)若在距離起點5千米處有一個地點C,此人從第一次經(jīng)過點C到第二次經(jīng)過點C,所用時間為1.75小時. ①求AB所在直線的函數(shù)解析式;
②請你直接回答,此人走完全程所用的時間.
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【題目】如圖,直線l上依次有三點A、B、C,且AB=8、BC=16,點P為射線AB上一動點,將線段AP進行翻折得到線段PA’(點A落在直線l上點A’處、線段AP上的所有點與線段PA’上的點對應(yīng))如圖1
(1)若翻折后A’C=2,則翻折前線段AP= ;
(2)若點P在線段BC上運動,點M為線段A’C的中點,求線段PM的長度;
(3)若點P 在線段BC上運動,點N為B’P的中點,點M為線段A’C的中點,設(shè)AP=x,用x表示A’M+PN.
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【題目】這次數(shù)學(xué)實踐課上,同學(xué)進行大樹CD高度的綜合實踐活動,如圖,在點A處測得直立于地面的大樹頂端C的仰角為37°,然后沿在同一剖面的斜坡AB行走5 米至坡頂B處,然后再沿水平方向行走6米至大樹腳底點D處,斜面AB的坡度i=1:2(通常把坡面的垂直高度h和水平寬度l的比叫做坡度,即tanα值(α為斜坡與水平面夾角),那么大樹CD的高度約為(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)( )
A.7米
B.7.2米
C.9.7米
D.15.5米
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【題目】在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直線l上繞其右下角的頂點B向右旋轉(zhuǎn)90°至圖①位置,再繞右下角的頂點繼續(xù)向右旋轉(zhuǎn)90°至圖②位置,…,以此類推,這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)2017次后,頂點A在整個旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路程之和為 .
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【題目】在學(xué)習(xí)三角形中位線的性質(zhì)時,小亮對課本給出的解決辦法進行了認真思考: 請你利用小亮的發(fā)現(xiàn)解決下列問題:
(1)如圖1,AD是△ABC的中線,BE交AC于E,交AD于E,且AE=EF,求證:AC=BF. 請你幫助小亮寫出輔助線作法并完成論證過程:
(2)解決問題:如圖2,在△ABC中,∠B=45°,AB=10,BC=8,DE是△ABC的中位線,過點D、E作DF∥EG,分別交BC于F、G,過點A作MN∥BC,分別與FE、GE的延長線交于M、N,則四邊形MFGN周長的最小值是 .
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